初中物理电学基础知识综合(可直接b4纸打印).docVIP

PAGE PAGE 2 一、 电荷 电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 摩擦起电： 。 ○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上 ，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的 。 两种电荷：1、被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 (丝绸带 电)。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫 (毛皮带 电)。 电荷作用规律： . 验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。 作用：检验物体是否带电。 原理： 。 检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。3、用带点的物体靠近，若排斥则带电。 电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。 元电荷：电子（汤姆生）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元电荷。e= C。 导体： 。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子） 绝缘体： 。如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。 二、 电流和电路 电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 电流方向：规定 。 电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 电路构成： 1、电源：提供 的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。 2、用电器：消耗电能的装置，把 能转化为 能。 3、开关：控制电路的通断。 4、导线：连接电路输送电能。 电路图：用符号表示电路连接情况的图。 二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。 三种电路： ①通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。 ②断路：某处断开的电路，电路中没有电流，用电器不工作。 ③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾 三、 串联和并联 串联： 1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。 2、电流路径：只有一个。 3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。 4、用电器工作：互相影响。实例：装饰小彩灯、开关和用电器 并联： 1、连接特点：并列连接，首首尾尾。 2、电流路径：至少2个。 干路：各个支路共用的部分；从电源的正极到电流的分支点，从电流的汇合点到电源负极，都是干路。 支路：某用电器独自使用的部分电路。 3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。 4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，互不影响。实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间 注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。 四、 电流的强弱 电流：表示 。符号: 单位： （A）、毫安（ ）、 （μA）； 1A= mA，1mA= μA。 电流表：1、电路图符号: 测量电流。 2、两个量程：00.6A（大格 A，小格 A）03A（大格 A，小格 A）。 使用：1、电流表要 联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的 ；不确定时用大量程试触（不超过较小量程，用较小的量程测量准确）。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 五、 探究串、并联电路的电流规律 串联电路: 。 并联电路: 。 IA=IB=IC IC=IA＋IB 例题详解: 一、理清“短路”概念。 教材中只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅