《思想道德修养与法律基础》案例分析题集.docVIP

PAGE PAGE 8 《思想道德修养与法律基础》案例分析题集 绪论 1、大学：转折与成长—— 一位父亲给女儿的信 编者按 吉林大学一位新生，因无法适应大学生活，其父母竟在一周内两次往返3700公里 小禾： 你好！这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啊。 记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。 你信中还说，有些老师上课讲得太快，很多内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下来，心里一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级，更重要的是，从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求，只要不放弃目标，努力就应该是持久的，不断强化的。所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉，养成主动、自觉、灵活的学习习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。 你信上说，你开始用英语写日记，而且觉得不难，这太好了。下次给我们写信，是否也尝试用英语？ 爸爸 2、案例分析：今天，大家已经跨入了大学的门坎，你有没有清楚地想过，你来读大学是为了什么？ 2002年，湖南株洲二中高级教师尹健庭在课堂上向自己的学生宣扬“读书就是为了将来赚大钱、当大官、娶美女”，结果被校方开除。这和那句俗语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是一样的意思，大家今天来读大学是不是也是为了这些？仅仅为了这些？ 第二章 １、姚明一个字里包含的爱国情 姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一，但他不是从天而降的英雄。他靠着自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，一步一步走到了今天，深受广大球迷的喜爱。球场上的姚明，刻苦训练，顽强拼搏，提高球技；球场外，他更是注意自己的形象和言谈举止，做到宽于待人，严于律已。无论是场上还是场下，关于他的负面新闻都是0，作为一名在美国打球受到全世界注目的中国人，这样的表现就是在为自己的祖国赢得尊敬和赞誉。 2008年4月4日，因足骨断裂停赛的姚明回到北京，在短暂休息一宿之后，便在中国篮协的安排下举办一场了新闻发布会。 简短的介绍之后，有位记者问：“请问你什么时候回美国？” 这本来是一个大家都能理解的问题，没想到姚明马上不作回答，而是有些不高兴地纠正记者的口误：“不是回美国，而是去美国。是回中国，是去美国。” 话音一完，全场响声一阵自发的掌声。 好一个“回”！好一个“去”。一字之改，饱含的却是多少拳拳爱国情！ 但是，这样的表现并不能完全代表其爱国全部，其实姚明的爱国情怀是从他出国去NBA打球后就贯穿始终的。从2002年进入NBA到2008年，凡是涉及到中国男篮的重大比赛，姚明都义无反顾地回到祖国。 有一次，姚明在接受《休斯敦纪事报》采访时说：“在我来NBA之前，我的最终目标是帮助国家队在奥运会上取得好成绩。我来到NBA之后，这仍然是我最重要的目标。只要能让我进国家队，不给我报酬没关系，没有球迷我也不在乎，甚至让我当板凳球员都行。因为能为国家而战是一种荣誉。我第一次穿上国家队球衣时是17岁，第一天拿到球衣时，我像模特一样在镜子前摆弄它。球衣对我来说确实有点大，但能把我的名字印在上面是一种荣誉。” 说一件事容易，做一件事难；做一件事容易，一直做一件事难。姚明用自己的言行，为所有明星树立了一个爱国的榜样。 时下，在国家遇到重重困难的时期，爱国，绝不是一句空洞的口号，更不是某个明星个人的事件，而是千千万万的中华儿女必须共同承担的责任。 2、“有关国人、外国人、汉奸与奸商”。2006年6月27日的《南方都市报》登载了发生在大连的一幕：一老外在地摊前买樱桃，摊主狮子大开口要35元一斤，路过的一对大学生情侣见老外语言不通上前当翻译，并帮助老外把价钱砍到15