小学一年级语文教案：识字学词学句(二)3.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 小学一年级语文教案：识字学词学句（二）3 1．学会14个生字和7个词语，认识6个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。 教学重点难点 重点：学会生字新词，掌握文中量词的用法。 课前准备 本课生字卡片、9个词语的图片或投影片。 教学时间 2课时 教学过程 一、复习导入新课 1．出示古诗《一去二三里》，读一读。 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 2．圈出诗中的里、家、座枝、枝，提问。把这几个词调调位置，换成枝、里、家、座，行吗？为什么？（意思讲不清，没有这种说法。） 3．揭示课题，提出学习目标：学习用准词语。 二、自读短文 要求： 1．凭借汉语拼音把短文读正确、读通顺。 2．用--画出短文中最重要的一行字。 三、读短文，初步认识量词 1．指名朗读，相机纠正不正确的字音，再集体把短文读通。 2．说出短文中最重要的一行字，读两遍。 3．认读量词，并理解。 （1）出词语：三条鱼五本书（认读） 讲解：三条鱼这个词语是说鱼，有几条？（三条）五本书这个词语是说什么？（书）有几本？（五本）词语中的条、本就是量词。量词常用在数字后面，表示事物的多少。刚才读的短文中就有不少这样的词。 （2）在短文中找出量词，在下面画圈。教师巡视、指导。 （3）指名读出短文中的量词，再集体认读。 头匹条只本支棵朵架辆 注意读准匹、支、辆。只是多音字。 区别只--支支用于笔类杆状物、队伍、歌曲等，如：一支笔、一支军队、一支歌。 只用得比较广，如：一只鸟、一只猫、一只耳朵、一只手、一只袜子、一只小船等等。 4．朗读短文。 指导：读句时，要把量词和数字加起来读，和事物名称之间稍作停顿，让别人听清说的是什么，有多少。例：七棵/果树/八朵/花。 5．小结。同学们知道了用准量词的重要。还要在句子中用对。 四、学习第一部分的词语。 1．出示图片（或投影片），认读生词。（注意带点字的读音） 牛奶面包香肠 铅笔尺子转笔刀 飞机汽车轮船 2．口头填量词，看谁不出笑话。 在以上每个词前加上一（），让学生根据图片试说该用什么量词。 教师补充说明：有的实物可用不同的量词，要根据图片中的数量、形状选用合适的。如：牛奶随容器不同，可用瓶、杯、桶、盒、袋等，在本课中用杯才合适。面包可用片、个、块，本课中用块合适。 但有些只能用一种量词，如，飞机（架）、汽车（辆）、树（棵）等，要善于从规范的语言文字中学习、积累。 3．读一读课文中的9个词语。 五、巩固生字的读音，学会部分生字 1．用生字卡片认读所有生字。（开火车读、齐读） 2．学习生字，指导书写。 杯：木字旁加个不。 支：通过组词巩固字义。 根：和跟区别。树根的根，和树有关，木字旁。 条：上边是折文儿，三笔写成，和反文旁区分。下面不是木，是一横加个小。 3．抄写4个生字。（课后练习2，提示：认真观察范字，先描，后临写） 第二课时 一、复习 1．朗读课文。 2．认读生字，并口头组词。 二、学习10个生字，指导书写。 奶：组词训练（牛奶、奶奶）记住字形。右边笔顺后写撇。 铅、船：通过比较识记、区分字形。认识金字旁和舟字旁，指导这两个偏旁的笔顺。注意提示右半边的第二笔不是横折弯钩。 书：第一笔横折，第二笔横折钩，上下相叠，上小下大。 尺：最后的捺要伸出。 刀、机、汽：启发学生运用熟字和学过的偏旁记忆。 三、抄写生字。（完成课后练习2） 四、巩固练习 1．完成课后练习3。 2．填上合适的词。 一（）书一（）花一（）树 一（）鸡一（）牛一（）路 3．对口令。 同座位两人对说，比比谁对得多。 第一局：先说数量词，后说事物名称。 1．甲说：一头一杯一块一根 已对：牛奶糖竹竿 2．乙说：一条一辆一架一只 甲对：围巾车飞机鸡 第二局：先说事物名称，后说数量词。 （略）