2019-2020年人教B版数学选修2-1课时分层作业+6+命题的四种形式.docVIP

PAGE 课时分层作业(六)　命题的四种形式 (建议用时：40分钟) [基础达标练] 一、选择题 1．命题“a，b∈R，若a2＋b2＝0，则a＝b＝0” A．a，b∈R，若a≠b≠0，则a2＋b2＝0 B．a，b∈R，若a＝b≠0，则a2＋b2≠0 C．a，b∈R，若a≠0且b≠0，则a2＋b2≠0 D．a，b∈R，若a≠0或b≠0，则a2＋b2≠0 D　[a＝b＝0的否定为a≠0或b≠0；a2＋b2＝0的否定为a2＋b2≠0.故选D.] 2．命题“若一个数是负数，则这个数的平方是正数”的逆命题是(　　) A．若一个数是负数，则这个数的平方不是正数 B．若一个数的平方是正数，则这个数是负数 C．若一个数不是负数，则这个数的平方不是正数 D．若一个数的平方不是正数，则这个数不是负数 B　[原命题的逆命题：若一个数的平方是正数，则这个数是负数．故选B.] 3．已知命题“若a，b，c成等比数列，则b2＝ac”，在它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 B　[因原命题为真，故逆否命题也为真；又因该题的逆命题为“若b2＝ac，则a，b，c成等比数列”为假命题，所以它的否命题也为假命题．] 4．原命题p：“设a，b，c∈R，若ab，则ac2bc2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中， A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．4 C　[当c＝0时，ac2＝bc2，所以原命题是错误的；由于原命题与逆否命题的真假一致，所以逆否命题也是错误的；逆命题为“设a，b，c∈R，若ac2bc2，则ab”，它是正确的；由于否命题与逆命题的真假一致，所以逆命题与否命题都为真命题．综上所述，真命题有2个．故选C.] 5．有下列四个命题： (1)“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的否命题； (2)“若xy，则x2＞y2” (3)“若x≤3，则x2－x－60” (4)“等边三角形有两边相等”的逆命题． 其中真命题的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 B (1) 真 原命题的否命题与其逆命题有相同的真假性，其逆命题为“若x，y互为相反数，则x＋y＝0”， (2) 假 原命题与其逆否命题具有相同的真假性，而原命题为假命题(如x＝0，y＝－1)，故其逆否命题为假命题. (3) 假 该命题的否命题为“若x3，则x2－x－6≤0”， (4) 假 该命题的逆命题是“有两边相等的三角形是等边三角形”，显然是假命题. 二、填空题 6．已知命题“若m－1xm＋1，则1x2”的逆命题为真命题，则实数m的取值范围是________ [1,2]　[由已知，得原命题的逆命题为“若1＜x＜2成立，则m－1＜x＜m＋1”为真命题，∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m－1≤1，,m＋1≥2，)) ∴1≤m≤2.] 7．给出以下命题： ①“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题； ②“若ab，则a2＞b2的逆否命题； ③“若x≤－3，则x2＋x－60”的否命题 其中真命题的个数为________． 1　[命题①为“若x，y互为相反数，则x＋y＝0”，是真命题；因为命题“若a＞b，则a2＞b2”是假命题，故命题②是假命题；命题③为“若x－3，则x2＋x－6≤0”，由x2＋x－6≤0，得－3≤x≤2，故命题③是假命题，综上知真命题只有1 8．给定下列命题： ①若k0，则方程x2＋2x－k＝0有实数根； ②“若x＋y≠8，则x≠2或y≠6” ③“矩形的对角线相等”的逆命题； ④“若xy＝0，则x，y中至少有一个为0”的否命题 其中真命题的序号是________． ①②④　[①∵Δ＝4－4(－k)＝4＋4k0， ∴①是真命题． ②其逆否命题为真，故②是真命题． ③逆命题：“对角线相等的四边形是矩形”是假命题． ④否命题：“若xy≠0，则x，y都不为零”是真命题．] 三、解答题 9．写出命题“若定义在R上的函数f(x)，g(x)都是奇函数，则函数F(x)＝f(x)·g(x)是偶函数”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假． [解]　逆命题：已知f(x)，g(x)是定义在R上的函数，若函数F(x)＝f(x)·g(x)是偶函数，则函数f(x)，g(x)都是奇函数．该命题是假命题．因为函数f(x)，g(x)有可能都是偶函数． 否命题：若定义在R上的函数f(x)，g(x)不都是奇函数，则函数F(x)＝f(x)·g(x)不是偶函数．该命题是假命题． 逆否命题：已知f(x)，g(x)是定义在R上的函数，若函数F(x)＝f(x)·g(x)不是偶函数，则函数f(x)，g(x)不都是奇函数，该命题是真命题． 10．已知函数f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数，a，b∈R，对命题“若a＋b≥0