2020版政 治高考新素养总复习江苏专用讲义：必修三+第二单元+第四课+文化的继承性和文化发展及答案.docVIP

PAGE 第四课　文化的继承性与文化发展 考纲 考情 素养 传统文化的特点及影响 2018·江苏卷T22 2016·江苏卷T22 政治认同：理解我国传统文化的特点，增强对中华文化的认同感、归属感，树立文化自信 科学精神：辩证分析传统文化的影响，正确认识和处理继承与发展的关系 公共参与：培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来 对待传统文化的正确态度 文化继承与发展的关系 影响文化发展的重要因素 2018·江苏卷T21 教育在文化传承中的作用 2015·江苏卷T20 疑点排查 1.优秀传统文化是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力。(　　) (2018·江苏卷，22B) 2.文化是维系民族生存和发展的精神纽带。(　　) (2016·天津卷，10④) 3.科技是推动文化发展的决定因素。(　　) (2016·天津卷，11A) 4.只有赢得市场，优秀传统文化才有价值。(　　) (2017·全国Ⅱ卷，20) 5.文化继承的核心是发掘其经济价值。(　　) (2015·北京卷，26A) 提示　1.×　中国特色社会主义伟大实践是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力。 2.×　传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 3.×　科技是推动文化发展的重要因素，但不起决定作用。 4.×　文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联。 5.×　文化继承应把社会效益放在第一位。 核心考点一　传统文化的继承 考向　正确对待传统文化 (2018·全国Ⅰ卷，20)近年来，某市发掘传统中医药文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于(　　) ①创新传统中医药文化的基本理念　②开创了中医药文化传承发展新局面　③推动传统中医药文化创造性转化 ④促进中医药文化与经济的融合发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　①不符合题意，该市建立现代中医药产业体系，并没有创新传统中医药文化的基本理念；“开创了中医药文化传承发展新局面”夸大了该市做法的影响，②排除；该市大力发展现代中医药产业，对推动传统中医药文化的创造性转化具有重要意义，③正确；该市在发展中医药产业的过程中，发掘传统中医药文化资源也更好地传播了中医药文化，体现了文化与经济相互融合，故④正确。 答案　D 核心素养渗透：增强对中华文化的认同感、归属感，树立文化自信，正确处理继承与发展的关系。 1.两种方法把握传统文化的特点 特点 侧重点 概念法 相对稳定性 从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性 鲜明的民族性 从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处 提醒　传统文化≠文化传统；传统文化≠古代文化；传统文化≠本土文化；传统文化具有相对稳定性≠传统文化凝固不变。 2.正确认识传统文化作用的两面性 时政热词　创造性转化、创新性发展 (1)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。 (2)我们的中华文化是中华民族生存和发展的精神纽带，对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”，处理好继承与发展、继承与创新的关系。正确对待传统文化，弘扬我们的中华民族精神，培育社会主义核心价值观。 3.传统文化有何现实价值 (1)从社会发展看 ①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。 ②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。 ③一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 (2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。 4.如何正确对待传统文化 正确态度 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 认识 辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕 措施 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除 文化传承 立足实践，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推