第八课-1世界是永恒发展的.pptVIP

2.判断新旧事物的根本标准 (1)是否__________ (2)是否__________ (3)是否__________ 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大发展前途 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧 。 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 判断新旧事物的错误标准： 身边的新 旧事物 B.多媒体教学 D.“绿色奥运” C.卫星探月工程 A.高中新课程理念 E.粗放型增长模式 F.“大跃进” G.和谐社会建设 H.“大锅饭”观念 新事物（ABCDG） 对新、旧事物的判断需要一个过程，这个过程是由主、客观因素造成的； 新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关 1.发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 小结：（二）发展的实质 2.运动、变化、发展的关系 （1）联系： （2）区别： 3.新旧事物的含义及判断新旧事物的根本标准 探究: 手机已成为当前人们普遍使用的通信工具。改革开放初期，许多大公司的老板出门时手里总是要拿着一只“大哥大”，人们总是用羡慕的眼光盯着那“大家伙”过了若干年，“大哥大”又变成了小巧玲珑的模拟手提电话。后来，模拟手机又被数字手机所取代，不久又推出了可以拍照、摄像、MP3、MP4等多功能手机，并且为家家户户都拥有的普通的通讯工具 手机的更新换代说明了什么哲学道理？谈谈你对发展概念的理解。 （1）手机的更新换代说明了事物是变化发展的。 （2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 唯物辩证法的发展观 2.发展的实质 (1)发展就是事物的前进和上升 (2)发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡 1.发展的普遍性 (1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的 世界是永恒发展的 课堂小结 运动、变化、发展的区别 运动、变化、发展间的联系 新旧事物的含义 判断依据 【原理】世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的，世界是永恒发展。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。 世界是永恒发展的原理及方法论 （发展的普遍性原理） 记一记 完成配套练习中的对应习题 探究一：辨析：事物的联系和变化发展不可分割，联系构成变化，变化就是发展。 （1）联系是指事物内部、事物之间的相互影响、相互制约和相互作用；变化是指事物运动中所发生的状态以至性质的改变；发展是指新事物代替旧事物。 （2）事物的联系和变化发展不可分割，联系构成了事物的变化发展，正是由于事物之间的相互作用，才推动了事物的变化与发展。 （3）事物的变化既有前进的、向上的，也有后退的、向下的。而事物的发展则仅仅是指那些上升的、向前的、进步的变化。可见，一切发展都是变化，但并非任何变化都是发展，因此“变化就是发展”的说法是错误的。 知识迁移 上述诗句中共同体现了什么哲学道理？ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 人事有代谢，往来成古今。 士别三日，即更刮目相待 天时人事日相催，冬至阳生春又来。 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 芳林新时催旧叶，流水前波让后波。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 1、新事物是否必然代替旧事物？ 2、旧事物是否会自然而然消亡？新事物取代旧事物是否一帆风顺？ 3、怎样看待事物的发展过程？ * * 辩证的联系观 世界观 （对应）方法论 1、联系的普遍性 用联系的观点看问题。 2、联系的客观性 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 3、联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分的辩证关系 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统的含义和特征 掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向； 1、识记并理解发展的普遍性？ 2、深刻理解发展的实质？ 3、运动、变化和发展的区别和联系是什么？ 4、什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的标准是什么？ 5、世界是永恒发展的原理及方法论要求 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 一切事物都是变化发展的 对发展的理解 判断新旧事物的根本标准 正确理解发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的产生