八年级物理第二章第四节教案.docVIP

第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制 1课时 新授课 枣庄市（山亭区）第十一中学 姓名：甘同英 使用日期：2013 【教学目标】 知识与技能 1.了解噪声的来源。 2.知道噪声的危害和控制噪声的途径，增强环境保护的意识 过程与方法 1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 2.通过参与科学探究活动，培养初步的科学探究能力.。 情感态度与价值观 1.通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养。 2.使学生通过知识的探索过程形成研究探索意识和敢于创新的精神。 【教学重点】 噪声的来源及危害，减弱噪声的途径。 【教学难点】 噪声的等级，提高学生的环保意识。 【教学准备】 教师用： 音叉一只、铁钉3个、玻璃一块、示波器、 泡沫塑料 、闹钟一个、鞋盒一盒、海绵一块、报纸两张、多媒体等 学生用： 音叉一只、铁钉2个、玻璃一块、 泡沫塑料 、闹钟一个、鞋盒一个、海绵、报纸一张等——5组。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学环节及内容 教师活动 学生活动 创设情境 引入新课 【活动情境设置】 1.同学们我们在上课之前先放松一下，请欣赏下面两段声音片段，哪段声音好听？为什么？ 一首优美动听的爱国歌曲“国家”。 用铁钉刮玻璃的声音，谈谈你的感受有何不同？