读后感群鸟学艺演示文稿.pptVIP

缺乏耐心的例子 比如说，在现实生活中，有些人在课内学到了一些成语，可是没有真正体会、理解它的意思，就不管它了。在考试时，就翻白眼了，也闹了不少的笑话。这就是因为，那些人像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。 又比如说，上数学课做题时，我们有的同学学会了一种解答的方法之后，就不听课了，而却在下面做小动作。其实，一道题有时往往会有许多种的解法，我们应该认真的继续听老师一种一种地讲解。在考试时，试卷上也是往往是问你另一种解答方法，而那些人呢，不说，你们后面的事也知道了吧！所以，我们就要像小燕子和百灵鸟那样专心致志的学习，这样才能学的更扎实，才能在学习上更上一层楼。 * 读后感开头方法之一：疑问开头 例： 当我见到《勇敢的心》这个题目时，不免有些疑问：这个故事的主人公是谁？他一定很勇敢，到底是什么事情体现了他的勇敢呢？我带着疑问走进故事中。 你学会这样的开头方式了吗？练一练吧！ 《群鸟学艺》 读后感主要内容叙述方式之一： 例： 带着好奇，我读完了这个故事。《勇敢的心》讲述的是一个少年三岁时，在一场风暴中，大海吞噬了他妈妈的生命。从此，他就对大海心怀恐惧。在一次出海时，他的胆怯被同伴耻笑，于是他决定独自出海战胜恐惧。然而正是这次大海航行，使他意外闯进了孤岛。但是，他凭着自己的勇敢和本领与野人、野兽搏击，最终获得真正“勇敢的心”。 你学会叙述故事的主要内容了吗？练一练吧！请仔细阅读下面这个故事，叙述故事的主要内容。请注意，主要内容不能超过100个字。 群鸟学艺 许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到她那里去学习。 凤凰说：“学东西要有耐心。没有耐心，什么也学不成。” 话刚开个头，猫头鹰想：“真是废话多，凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么本事，没什么好学的！” 猫头鹰扑扑翅膀飞走了。 凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个叉.....” 老鹰听了，一想：“原来就是找个树杈呀，简单，我早会了。” 老鹰一转身就飞走了。 凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层垒起来......” 刚说到这儿，乌鸦插嘴道：“原来就是垒树枝呀，我知道了。” 乌鸦得意地飞走了。 凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨......” 麻雀听了，高兴地想：“和我想的一样呀，没什么高明的！” 麻雀转身飞走了。 只剩下小燕子还在认真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累，要先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪！” 小燕子听完后，非常高兴，谢过凤凰，回去后按凤凰所说的方法搭建了鸟类中最好的窝。 虽然许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是只有小燕子的窝搭得最好，又漂亮，又结实，而且很舒适。 读完了《勇敢的心》，我受益匪浅。这个故事让我明白了一个道理——恐惧是人人都有过的一种心理，但是我们完全可以通过锻炼战胜恐惧，成为勇敢的人。对这个道理，我深有体会。我一向胆小，晚上从来都不敢一个人睡觉。每次成绩单的评语上，老师总是要提到我从来不举手发言的事情。唉，其实很多次，老师让我们思考的问题，我都知道答案。当我想把手举起来时，刚举了一点点，想想站起来可能会说不清楚，那时如果同学们都笑话我，那种场面我可受不了。我就成了班级中默默无闻的丑小鸭。一次，老师找我谈话谈了很久。老师一再对我说，如果我回答错了，绝不会有同学笑话我，老师更不会批评我。在老师的鼓励下，我终于希望自己能够在众人面前响亮地说话，成为一个勇敢的人。一次上语文课，老师提了一个比较难的问题，没有一个同学举手。我想到了一条思路，想起老师的话，我想试着举手。我咬紧了牙关，终于把手举了起来，那只手仿佛有千斤重。那次回答，虽然声音有点小，但是回答却受到了老师的表扬。从此，我举手发言的次数越来越多，慢慢地觉得发言不是什么可怕的事情了。 读后感感想部分写法之一：先写道理再联系生活…… 你学会写感想了吗？练一练吧！ 读后感结尾写法之一： 例： 虽然生活中我们会感到恐惧，但是只要我们勇于展开双臂，去迎接挑战，就会拥有一颗勇敢的心。它的光芒能让任何恐惧不战而退！ 读后感题目的写法： 例： 功夫不负有心人 ——读《鲁班学艺》有感 父子情，深似海 ——读《小抄写员》有感 抓住今天 ——读《和时间赛跑》有感 要虚心，有耐心