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新浙教版科学八下第一章1-2节练习 1．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着__________．在磁场中的某—点，小磁针静止时其_________(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向． 2．如图8-17所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针如图8-17所示方向转动，则通电螺线管的a端为______极，电源的d端为_______极．当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场力_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)． 3．图8-18是研究通电螺线管磁场的实验电路．合上开关后，若小磁针停在如图所示位置，那么电源的_______端为正极．要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_________边．(选填“左”或“右”) 4．图8-19是电磁选矿的示意图．当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_________箱，非铁物质落入_______箱． 5．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 ( ) (A)实验 (B)假设 (C)观察 (D)做结论 6．如图8-20，通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D．指向正确的是_________． 7．为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几组器材，其中最理想的一组是 ( ) (A)被磁化的缝衣针和细棉线 (B)蹄形磁铁和细棉线 (C)小灯泡和导线 (D)带电的泡沫塑料球和细棉线 8．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第—条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000km无故障运行．—种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁，现有下列说法： ①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥 ③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦 正确的组合是( )(A)①和③ (B)①和④ (C)②和③ (D)②和④ 9．请你根据图8-21中小磁针静止时的位置，标出通电螺线管的N极和电源的正极． 10．给你—个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图8-22所示． (1)用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)，要求满足以下两点要求： a．组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路． b．当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强． (2)标出通电电磁铁的N、S极． 11．在“研究电磁铁”的实验中： (1)已有—个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)，电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是_____________． (2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案： ①增大电磁铁中的电流 ②抽出电磁铁的铁芯 ③减少线圈的匝数 ④增加线圈的匝数 在上述方案中，经实验证实，正确的做法是 ( ) (A)①、②方案 (B)②、④方案 (C)①、④方案 (D)②、③方案 12．如图8-23所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当________—定时．电磁铁的线圈匝数越多，磁性____________．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将_________(填“变多”、“变少”或“没有变化”)．这说明电磁铁的磁性还与_________有关． 13．在“研究电磁铁”的实验中． 给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和适量大头针．(1)这个实验所要研究的问题①_____________________________②______________________________③______________________________；④______________________________． (2)在这些器材中，滑动变阻器和大头针的作用是什么? 14．如图8-24所示是研究电磁铁实验的示意图，图中. (1)比较图甲、图乙可以得出_____________(2)比较图乙、图丙可以得出______________． 15．请画出下列各给出磁极的磁感线 NSN N S N N N S 16、根据磁感线的方向，标出下列各图中的N、S极 17．图14中的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针的止时N极所指的方向画出的，其中正确的是 [ ] 18．如右图所示，弹簧测