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- 2019-11-09 发布于贵州
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第1单元 有余数的除法
第1节 有余数的除法的认识;谈话引入激发兴趣; ;观察分析初步感知;你能举例说说什么是“每人分得同样多”吗?;分铅笔; 结果展示;;填一填。;读作:10除以3等于3余1。;小结:;用4根小棒摆1个正方形,用8根小棒摆2个正方形。;小棒根数;12÷4=3(个);应用拓展深入理解; 你能把分铅笔有剩余的其他情况也用算式表示出来吗?; 1.先摆一摆,再填空。;14÷ = (瓶)…… (朵);3.;课堂小结;1.这节课我们学习了什么?在什么情况下会出现余数?;谢谢大家!
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