二年级下册数学课件- 第三单元《认识1000以内的数》 冀教版 .pptVIP

计数时要拨珠靠梁。 5 3 1 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 1.写出下面算盘上表示的数。 （ ） （ ） 练一练 小小图书馆。 类别 数量（本） 科技书 1000 文艺书 632 工具书 499 哪种书最多？ 哪种书最少？ 比较大小： 科技书：1000；文艺书：632；工具书：499。 1000 632 1、看看数是几位数（位数多的数就大）。 1000＞632 比较大小： 科技书：1000；文艺书：632；工具书：499。 499 632 2、位数一样：看最高位，最高位的数大对应的数就大。 ＞ 342 349 3＝3 4＝4 2＜9 342＜349 3、如果最高位上的数也相同，再依次比较下一位。 比较大小： 归纳总结 1、比较数的大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数 少的数就小。 2、如果位数相同，先比较最高位上的数，最高位数大数就 大，最高位数小数就小。 3、如果最高位上的数也相同，再依次比较下一位。 课堂小结 认识1000以内的数是为了刚好的认识更大的数，你学会了吗？和同桌交流一下！ * 壹 第三单元 ·认识1000以内的数 认识1000以内的数 （4）两个两个地数，从13数到33。 数数 （1）一个一个地数，从20数到50。 （2）十个十个地数，从10数到100。 （3）五个五个地数，