三年级上册语文课件-1.4金色花∣长春版.pptxVIP

第一单元 · 第4课;课文导入;课文导入;作者简介;字音学习;听读课文;“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。 这句应读出妈妈惊喜的语气。 “我不告诉你，妈妈。”孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。 这句应读出孩子撒娇、调皮的语气。 ;你认为应该用什么样的语速和情感来读？ 语速：轻快、跳跃 情感：喜悦、母子之爱和儿童特有的顽皮 当你吃过中饭， 坐在窗前//读《罗摩衍那》， 那棵树的阴影//落在你的头发与膝上时， 我便要//把我的小小的影子投在你的书页上， 正投在//你所读的地方。 但是你会猜得出//这就是你的小孩子的小影子吗？ “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。; 请同学们说说这首诗主要写了哪几个人物？写了他们之间的什么事？ 写了“我”突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。 这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？ （因为他沐浴着母爱。）;诗歌讲解;（2）孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ （看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅