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通信系统课程设计
通信系统课程设计
实
验
报
告
实验名称: 基于IEEE802.11的无线局域网直序
扩频系统SystemView上的仿真
姓 名: 况 玲
学 号: 20080820105
班 级: 2008级通信1班
指导老师: 李运兰
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课程设计目的及要求 3
1、课程设计目的 3
2、课程设计要求 3
二、课程设计软件说明 4
三、基本原理 4
1 扩频通信的基本原理 4
1.1 扩频通信的基本原理 4
1.2 直序扩频通信系统简介 5
1.3 直扩系统的同步原理 6
1.4. 差分编码译码 8
2 基于IEEE802.11的无线局域网直序扩频系统 9
2.1 IEEE802.11标准 9
2.2 WLAN系统简介 9
四、课程设计思路 10
五、课程详细设计 10
1.WLAN系统原理 10
1.1WLAN系统设计 11
1.2 调制器和发射机子系统 12
1.3接收机部分 14
六、实验结果及分析 16
七、实验结论 21
八、调试报告 22
九、参考文献 27
一、课程设计目的及要求
1、课程设计目的
了解Systemview的运行环境及应用领域;
通过本课程设计掌握直接序列扩频的扩频原理及方法,掌握扩频信号在时域及频域上的变化。
掌握直接序列扩频的解扩原理即方法,掌握解扩前后信号在时域和频域上的变化。
2、课程设计要求
调制器和发射机子系统
射频到中频变换子系统
解扩子系统
信息解调子系统
二、课程设计软件说明
SystemView是美国ELANIX公司推出的,基于Windows环境的用于系统仿真分析的可视化软件工具。使用它,用户可以用图符(Token)去描述自己的系统,无需与复杂的程序语言打交道,不用写代码即可完成各种系统的设计与仿真。
利用SystemView,可以构造各种复杂的模拟、数字、数模混合系统和各种多速率系统,它可用于各种线性或非线性控制系统的设计和仿真。
SystemView的图符资源十分丰富,特别适合于现代通信系统的设计、仿真和方案论证。还可进行CDMA通信系统和数字电视业务的分析;用户还可以自己用C语言编写自己的用户自定义库。
三、基本原理
1 扩频通信的基本原理
1.1 扩频通信的基本原理
扩频通信的基本原理如图4.1所示。信息数据D先通过常规的载波调制变成带宽为B1的信号,然后用扩频序列发生器产生的伪随机PN码序列作扩频调制,形成带宽为B 2(B2》B1)、功率谱密度极低的扩频信号后再发射。信息数据D也可先经伪随机码扩频。然后再经载波调制。众多的通信用户使用各自不同的伪随机码,可以在同一频带内同时传输。在接收端,须用与发送端相同的伪随机码作扩频解调处理,把宽带信号恢复成窄带信号,并用常规的信号处理方法解调出信息数据D。显然,当接收端不知道发送端使用的伪随机码时,要进行解扩是非常难甚至是不可能的。这样就实现了信息数据的保密通信。当接收端采用对应的伪随机码接收某一扩频信号时,通信信道中其它的扩频信号在该接收瑞的解扩相关处理器中无信号输出,不会对该扩频信号的解扩解调产生干扰。这样,不同用户的接收端使用不同的伪随机码作解扩处理,就可得到相应的信息数据,实现多用户(或多址)通信。
直接序列扩频,即所谓的直扩(DS)方式。直接序列扩频(简称直序扩频)系统的基本结构如图4.2所示。输入的信息数据D,经过载波调制变成了带宽为B1的信号,再出伪随机码调制成带宽为B2的宽带信号后发射。在接收端,首先通过同步电路捕捉发送来的PN码的准确相位,产个与发送来的伪随机码同相的本地参考伪码,以供解扩使用。直序扩频方式是扩频应用中最典型、最常用的一种。
1.2 直序扩频通信系统简介
1.扩频序列
扩展频谱通信系统是对信息数据频谱扩展的—种通信系统。要对信息数据的频谱进行扩展,其扩频所采用的伪随机码须有极宽是均匀的频谱特性。这种伪随机码就叫做扩频序列。扩频通信要求扩频序列具有较好的自相关特性相互相关特性,属伪随机序列即PN序列。其中最常用的有m序列(即最大长度线性反馈移位寄存器序列)、Gold序列、M序列(结构型非线性移位寄存器序列)等。
2.直序扩频系统
直序扩频(Ds)系统是最典型的扩展频谱通信系统。其组成如图4.2所示,由发射机和接收机两部分组成。
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