减数分裂和受精作用专项学案设计.docVIP

高三生物一轮复习学案 减数分裂和受精作用 林晓丽 姜芳芳 考纲要求： 减数分裂的概念。 减数分裂的过程及染色体、DNA数量变化 减数分裂与有丝分裂的区别及图像的识别 受精作用 学习目标： 通过比较有丝分裂，能够准确掌握减数分裂的概念；熟练掌握减数分裂特点，并能够根据图准确判断出属于哪种分裂方式；能画出染色体和DNA数量变化曲线，并能说出各个阶段变化的原因 根据课本P24，能够掌握受精作用的概念及意义。 课前检测： 1、真核细胞分裂方式有 分裂、 分裂和 分裂。 2、有丝分裂中期特点：染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰，便于观察。 后期特点：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。 3、在下图中画出有丝分裂过程中的染色体、DNA数目变化曲线。 一条染色体上的DNA 染 DNA ?色 ?体 细胞周期 细胞周期 细胞周期 4、有丝分裂的重要特征（意义）：亲代细胞的染色体经过复制之后，精确分配到两个子细胞中 ，由于染色体上有遗传物质DNA，因此在细胞的亲代和子代之间保持了遗传形状的稳定性。 5、有丝分裂中染色体复制 次，细胞分裂 次，分裂前后染色体数目 复习过程： 学习目标一：通过比较有丝分裂，能够准确掌握减数分裂的概念；熟练掌握减数分裂特点，并能够根据图准确判断出属于哪种分裂方式；能画出染色体和DNA数量变化曲线，并能说出各个阶段变化的原因 （一）减数分裂： 1、定义： 性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂。染色体复制 次，细胞连续分裂 次，结果是新产生细胞染色体数目是原始生殖细胞的 。 注意：1、染色体、染色单体、DNA 三者之间的关系。 2、区别染色体、染色单体、同源染色体和四分体 1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子 减数分裂过程：（以精子为例） 减数第一次分裂前的间期：完成 的复制和有关蛋白质的合成 前期：同源染色体配对，即 ，且每对同源染色体含有4条染色单体，叫做 。 减数第一次分裂 中期： 排列在细胞的 上 后期： 彼此分离， 自由组合 末期：1个 细胞分裂为2个 细胞 前期：染色体散乱排列 中期：染色体的 排列在 上 减数第二次分裂 后期： 分裂， 分开，成为2条染色体，在 的牵引下向两极移动 末期：1个 细胞分裂为2个 细胞 间期 减数第一次分裂 总结：1个精原细胞 个 个 减数第二次分裂 变形 个 个 3、画出减数分裂中DNA、染色体的变化曲线 思考： （1）减数分裂过程中染色体复制发生在 期，减半发生在