2017高考答题技巧之图文转换.pptxVIP

图文转换、表文转换 专题解题技巧; “图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。;一、图 文 转 换 题; 图文转换;漫画题的命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 ;教学目的;（一）何为漫画？;;2、借物喻人，巧妙表意;3、幽默诙谐，辛辣讽刺;;5、对比强化，彰显重点;细读“画中画” ---画面 描述 读懂“画外话” ---寓意 揭示;标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。;;奥运五环中含有一个人物头像;; 请用简洁的语言描述这幅漫画。 ;1、画面的人或物做了什么事情 2、判断这件事是对还是错，为什么？ 3、联想现实社会中一类事件或人;漫画含义： 耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 （意思对即可） ; 3、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。 ;（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： ;（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。; 请仔细观察这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（4分）; ; 一看标题：（告知或暗示漫画的主题） 二看画面构成要素：1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等。 三看画中字： 语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看夸张处:夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实 揭示寓意：漫画讽刺，可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”“表现”???词语 ;高考例题2： 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(4分) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分) ; ;(三）拟加标题 ; 从两者的关系：“爱与碍 ” “庇护与妨碍” 从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”大树底下好乘凉?;1、可扣住漫画寓意命名 2、可概括中心事件命名 3、可摹写角色语言命名 4、可从主体间关系命名 ;标题示例： 1.治标还得治本;题型四、拟公益广告; ;吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒;五、漫画题总结;2016年高考题目回顾;二、漫画内容解读 从漫画上来看，整体体现出了两种不同的学习层次的学生，在获得不同的学习分数时所受到的待遇（或自我的内心感受）。 这则漫画作文是继2007年、2010年漫画式作文的延续，值得点赞。 ;三、考察含义 1.就事论事：根据学生的思维角度，这是学生个人或者家长对学生的要求。根据个人的层次，来制定对自己或者对孩子的标准。反映出的是一种因材施教、因人而异的学习和教学理念。 2.延伸思考：从学生的考试分数，可以联想到生活中的现实案例。优秀者，对自己的要求高，希望能够尽善尽美；合格者，对自己的要求不高，但是依旧希望能够达到自己的目标。给我们的启示是，无论你是否能够在某个行业中独占鳌头，都需要有一个自己的目标，明确自己的层次，努力达成自己的目标。; 今年这则漫画作文，运用纵横两组对比手法，鲜明地表现了我们对孩子的评判标准：唯分论英雄，功利心太重。我们要以赏识激励的方式去鼓励孩子，不以分数论英雄，进步均有可取处，不宜体罚孩子。 具体写作角度，可以从家长、老师和社会切入，也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由，可写议论文、记叙文，可写书信、小说，只要紧扣漫画寓意均可。比如，如果考生选择了书信体，题目为“不以分数论英雄——致师长的一封信”，新颖独特，自出机杼，如果写得出色，就会赢得高分。