第五课着眼未来永续未来教材分析及教学设计说明.pptVIP

* * 第五课 着眼未来 永续未来 教材分析及教学设计说明 第一框 实施可持续发展战略 可持续发展的含义：简要的说，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人利益的发展。 可持续发展的核心：可持续发展的核心就是经济发展与保护资源、保护生态 环境的协调一致，是为了子孙后代能够享有充分的资源与良好的自然环境。 实施可持续发展战略的重要性：人口、资源和环境问题直接关系现代化建设的成败和中华民族的兴衰。实施可持续发展战略是中国经济和社会发展的必然选择。 （1）人口问题是制约我国经济社会发展的关键性问题：必须实行计划生育基本国策。 （2）资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题——必须实行节约资源基本国策。 （3）环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题——必须实行保护环境的基 本国策。 我国实施可持续发展战略取得的巨大成就和我国经济社会发展与人口、资源、环境方面仍然存在许多不容忽视的问题。——我们必须坚定不移地走可持续发展道路，切实解决人口资源环境工作中的突出问题，促进人与自然的和谐发展，实现良性循环。 如何实施可持续发展战略：我们要落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，促进人与自然和谐发展。（1）要坚持经济发展与控制人口两手抓，切实抓好《人口与计划生育法》的贯彻落实。 （2）我们要合理开发和节约使用各种自然资源，提高资源利用率。 （3）我们要全面推进生态环境的保护和治理。 第二框 建设资源节约型、环境友好型社会 资源节约型社会的含义：是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。 节约的两重含义：其一，是相对浪费而言的节约。其二，是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。 建设资源节约型社会的目的：在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。 如何建设资源节约型社会：① 建设资源节约型社会，我们要合理地、充分地、无浪费地利用可贵的资源。② 建设资源节约型社会，要加快资源节约技术进步。③建设资源节约型社会，要大力发展循环经济。 二、环境友好型社会 一、资源节约型社会 环境友好型社会的含义：环境友好型社会就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动关系，实现人与自然的和谐。 如何建设环境友好型社会：① 建设环境友好型社会，要求我们在利用自然资源、发展经济的过程中，合理利用自然资源，严格防范各种废弃物对自然环境的污染。 ② 建设环境友好型社会，要求保护和及时修复自然生态。③ 建设环境友好型社会，要求我们珍爱自然界的其他生命。 ④ 建设环境友好型社会，还需要积极倡导环境友好的消费方式。 三、努力增强节约资源、保护环境意识 1、节约资源、保护环境，需要每个人的实际行动。 2、我们要自觉遵守节约资源、保护环境的道德规范和法律规范，主动承担社会责任。 第五课 着眼未来 永续发展 第一框 实施可持续发展战略 一、教学目标 1．知识与能力：了解可持续发展的涵义，认识可持续发展是人类面临的共同课题，懂得可持续发展是中国现代化的必由之路，在学习过程中，培养学生用所学知识认识问题、分析问题的能力。 2．过程与方法：学生通过收集资料和展示活动、阅读资料讨论分析了解解决人口、资源、环境问题是可持续发展战略的重要内容，初步懂得实施可持续发展的要求。 3．情感、态度与价值观：感悟人口、资源、环境等问题是制约我国经济发展的关键问题，树立节约资源、保护环境的责任意识，并以实际行动关爱、保护我们的家园。 二、教学准备： 1．教师在熟悉把握教材的基础上，引导组织学生开展探究型学习。 2．师生共同确立探究专题： ①我国的人口状况 ②我国的资源状况 ③我国的环境污染状况 ④我国实施可持续发展战略取得的巨大成就 3．学生自由组合，每组3—5人，并确定组长，讨论决定探究专题。 4．教师及时了解、指导学生的探究性活动过程和进展情况。 5．教师整理教学思路、整合相关资料，制作多媒体课件。 请学生欣赏歌曲《我爱你，中国》。 思考问题：这首歌里表达了怎样的心声？ 教师引导：站在新世纪的门槛上看，环境形势相当严峻，各项污染物排放总量很大，污染程度仍处于相当高的水平，生态恶化加剧的趋势尚未得到有效遏制，部分地区生态被破坏的程序还在加剧。 导入新课：着眼未来，永续发展 【媒体出示课题】第五课 着眼未来 永续发展 【媒体出示】一、实施可持续发展战略 那么什么是可持续发展？怎样实施可持续发展战略？ 请同学们看下列材料： A、我国海南天然林面