第五章 语文知识教学的设计与实施.pptVIP

第五章语文知识教学的设计与实施 * * 教学目的与要求： 1、了解语文知识与语文知识教学 2、把握语文知识建构的意义 教学重点，难点： 1、教学重点：语文知识的建构?? 2、教学难点：语文知识的建构 教学内容： 第一节 语文知识与语文知识教学 一、语文知识及其特点 （一）一般意义上的语文知识 （二）教学意义上的语文知识 二、语文知识的分类 （一）学科知识语文知识的分类 1、语音、汉字及词汇知识 2、语法、修辞及逻辑知识 3、文学及文章知识 （二）认知学语文知识的分类 三、语文知识教学 （一）语文知识教学的地位 （二）语文知识教学的基本要求 第二节 语文陈述性知识教学 一、语文陈述性之及其表现形式 （一）、基本概念 （二）、主要命题 （三）、命题网络 （四）心理表象 二、语文陈述性知识教学的基本原则 （一）利用人为特点，激发学习动机 1、明确学习目标，体现有用的特点 2、创设问题情境，引发认知冲突 3、巧妙搭桥，重视动机迁移 （二）合理呈现知识，方便学生感知 1、重点突出，简洁明了 2、利用板书功能，启发学生悟性 3、利用好多媒体，增强学习材料的直观性。（三）注重横向联系，促进学生理解 1、要注意知识点之间的相互联系，防止孤立化倾向。 2、在讲解新知识时，要了解学生相关知识的掌握程度。 3、鼓励学生大胆猜测，加深新知识的理解。 4、牢记有用原则，避免知识化倾向。 （四）及时总结归纳，重视运用与保持 1、画“知识树”，绘“网络图” 2、引导复述，重视回忆‘ 3、活学活用，学习知识与培养语感有机结合。 （五）科学测评，重视综合效益 （六）掌握分寸，建立联系的观点 三、语文陈述性知识教学的基本方法 （一）讲述法 （二）举例法 （三）图示法 （四）比较法