讨论式教学法在农村区域发展专业管理学课程教学中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1 讨论式教学法在农村区域发展专业管理学课程教学中的应用 　　摘要：讨论式教学法作为农村区域发展专业课堂教学的一种有效教学方法，对培养学生“勤思考”“能沟通”“敢作为”的能力有重要价值。管理学课程教学中运用讨论式教学法必须遵循转变教学理念，因教学内容调整教学方法，讨论形式多元化三原则，良好的规则、充分的准备、适度的规模、适时地引导以及配套的激励机制都是实施讨论式教学法中的重要条件。 　　关键词：农村区域发展；教学方法；讨论式；管理学 　　中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）07-0052-03 　　一、引言 　　在举国大力倡导培养高素质、创新型人才的今天，不断改进教学方法，提高课程教学效果是提高学生素质、培养学生创新能力的最为直接且可行的途径。讨论式教学法是较之传统的讲授式教学法更为民主的新型教学方法，讨论式教学法强调学生的学习主体性以及主观能动性，是为实现某一特定教学目标，教师提前预设讨论问题，学生事前开展大量阅读，做好准备，课堂上由教师初步引导，教师学生积极参与，交流对问题的思考与见解，最后使师生得到共同发展的一种教学方法。 　　农村区域发展专业是党的十七大提出“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重”。为适应建设新农村的目标