人教版七年级上册语文期末总复习提纲.docVIP

七年级（上册）语文复习提纲 人教版七年级（上册）语文复习提纲?一、词汇积累（加点的要注音）?痴想??隐秘??凝成??喧腾??一瞬间??啜泣??纳罕??头晕目眩??小心翼翼??骚扰??小憩?糟蹋??庸碌??擎天撼地??迸溅??伫立??伶仃??忍俊不禁??仙露琼浆?蜂围蝶阵?盘虬卧龙?缀连??倔强??洗濯??玷污??诅咒??冉冉??雏形??繁弦急管??玲珑剔透??具体而微??慧心?嬉戏??闲适??禀告??厄运??心旷神怡??险象迭生??执著??鞭策??奢望??蹂躏??猝然长逝?酝酿??黄晕??抖擞??镶??水藻??贮蓄??澄清??逝川??湛蓝??唱和??玄奥??犬吠??凝神?津津乐道??丁丁??栖息??归泊??寥阔??枯涸??清洌??梦寐??竦峙??澹澹??骸骨??葱茏?峰峦??预兆??一霎间??狩猎??喑哑??静谧??窸窣??开膛破肚??海域??一叶孤舟??高插青冥?碧瓦飞甍??直接霄汉??黯然缥缈??一切乌有??丫杈?憔悴?肃杀?诀别?荡漾?嫌恶?什物?惊惶瑟缩??傲然??虐杀??宽恕??恍然大悟??苦心孤诣??攥?逮??怦怦?寒颤?嫩芽?霎时?水波粼粼?罗摩衍那??匿笑??花瓣??沐浴??祷告??妄弃?至爱??炫耀?称职?妥当?头衔?爵士?骇人听闻?随声附和?缥缈?笼罩??疏星??女娲??澄澈?莽莽榛榛?嬉戏?哞哞?潺潺?孪生?痒酥?踉踉跄跄? 三、文言文?1、加点词义?项为之强?????????凹者为壑???????????????作青云白鹤观?徐喷以烟?????????鞭数十??????????????????方出神?鹤唳云端?????????为之怡然称快????????????以丛草为林?????时有物外之趣?????心之所向????????????????驱之别院?舞于空中?????????拔山倒树而来????????????舌一吐而二虫尽为所吞?蹲其身???????????必细察其纹理????????????盖一癞虾蟆?不亦说乎?????????人不知而不愠????????????吾日三省吾身?传不习乎??????????可以为师矣??????????????不思则罔?不学则殆??????????与朋友交而不信乎????????诲女知之乎?是知也???????????必有我师焉???????????????然后知松柏之后凋也?其恕乎????????????己所不欲????????????????士不可以不弘毅?水何澹澹??????????山岛竦峙?????????????????幸甚至哉?次北固山下????????行不足??????????????????听取蛙声一片?恒不一见??????????无何???????????????????始悟?居然城郭?莽莽然?乌有????????危楼???????裁如星点???????黯然缥缈???????或凭或立?人烟市肆?????俄而雪骤??????差可拟???????与友期???????去后乃至?尊君在否?????相委而去??????下车引之?????入门不顾??????智子疑邻?不筑?????大亡其财??????塞翁?????亡而入胡??????何遽?????将胡马?人皆吊之?居一年?此独以跛之故?2、句子翻译：?（1）能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。?（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。?（3）故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。?（4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。?（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。?（6）学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。?（7）温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。?（8）学而时习之，不亦说乎？学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗？?（9）吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。?（10）士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。?（11）己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。?（12）孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。?（13）念近中无禅院：想