创新突破立品牌.pptVIP

報告人：陳金粧 校長 日期：2008年2月17日 報告大綱 學校創新經營的重要 科技發展：改變人類生活的方式 知識經濟：創新是組織生存要素 學校創新：改變師生的教學內容 創意經營：激發師生潛能與創意 學校創新經營的特性 新奇性 要有「新」意 計畫性 新觀念或產品是由系統化知識轉換而成 創造性 將創意成功地發揮、實踐，創造新價值 教育性 教化使命、道德任務、引領風氣 學校創新經營的功能 展現教育活力與創意 豐富教育內涵與活動 確保學校生存與發展 引領教育革新與進步 促進教育品質與卓越 學校創新經營的原則 需求評估 教育發展 彈性適應 多樣差異 科技運用 團隊學習 系統思考 開放前瞻 溝通協調 學校創新經營的內容（一） 觀念創新 人員價值觀、思考方式、意識形態 技術創新 教學、評量、工作方式、資源運用 產品創新 學生作品、教學教具 課程設計、教師著作 服務創新 行政服務、社區服務、家長服務 學校創新經營的內容（二） 流程創新 教務、學務、總務、輔導、人事、會計業務處理程序，開會流程等改變。 活動創新 校慶、雲南助學、成年禮、畢業典禮 開學日、家長日、學校日、戶外教學 畢業旅行、教師進修、家長參與 學校創新經營的內容（三） 環境創新 建築物造型的美化 室內設備擺設的調整 環境空間的重新規劃 教學、運動場所的佈置 特色創新 人無我有 人有我優 人優有特 本校創新經營的例子 親師溝通：電子簡訊 學校刊物：諾貝爾文學獎 學生朝會：故事劇場 收費方式：單一轉變為多元 餐廳飲食：麵食、西餐 行政革新，出神入化之效 作風：服務、效率、民主、制度 知識管理 　化管理 品質管理 績效管理 教學創新，鷹架螺旋之美 研發校本課程 打造數位教室 班級經營創新 課程內容創新 教學方法創新 學生作業創新 評量方式創新 專業深化，千錘百煉之質 教風：進德、修業、愛生、奉獻 分工協作，團隊合作 發展多元化專業成長計畫 培育種子團隊，營造研究環境 成果發表至各類教學平台 結語營造創新環境 形塑優質文化 　以「和諧穩定」的工作氛圍 　　　　形塑師生知識分享的文化 　以「創新突破」的工作精神 　　　　提昇親師生教與學的成果 * 創新突破立品牌 和諧穩定求發展 * 二○○七學年第二學期期初校務報告 Inno School DEVELOPMENT EXCELLENCE INNOVATION 學校創新經營的原則 營造創新經營的文化 學校創新經營的功能 學校創新經營的特性 學校創新經營的重要 學校創新經營的內容 E * 創新突破立品牌 和諧穩定求發展