数学培优竞赛新方法九年级圆的基本性质.docVIP

第15讲 圆的基本性质 知识纵横 到顶点等于定长的点的集合叫圆，圆常被人们看成是最完美的事物，圆的图形在人类进程中打下深深的烙印。圆的基本性质有：一是与圆相关的基本概念与关系，如弦，弧，弦心距，圆心角，圆周角等；二是圆的对称性，圆既是一个轴对称图形，又是一个中心对称图形。用圆的基本性质解题应注意： 熟练运用垂径定理及推论进行计算和证明 了解弧的特性及中介作用 善于促成同圆或等圆不同名称等量关系的转化 例题求解 【例1】在半径为1的圆中，弦的长分别为和，则度数为_________ （黑龙江省中考题） 思路点拨 作出辅助线，解直角三角形，注意有不同的位置关系。 【例2】是圆内一点，圆的半径为，点到圆心的距离为，通过点，长度是整数的弦的条数是（ ） （江苏省竞赛题） 思路点拨 过点最长的弦为圆的直径，最短的弦与垂直（为什么），可求得过点点的弦长范围。 【例3】如图，已知点顺次在圆上，弧弧,于，求证 （江苏省竞赛题） 思路点拨 用截长（截）或补短（延长）证明，将问题转化为线段相等的证明，证题的关键是促使不同量的相互转换并突破它。 【例4】如图?，的直径为，过半径的中点作弦，在弧上取一点，分别作直线、，交直线于点、。 求和的度数； 求证：~； 如图?，若将垂足G改取为半径上任意一点，点改取在弧上，仍作直线、，分别交直线于点、，试判断：此时是否有~?证明你的结论。 （苏州市中考题） 思路点拨 （1）在中，利用；（2）证明，；（3）利用图?的启示思考。 【例5】如图，半径为2的中，弦与弦垂直相交于点，连接OP，若，求的值。 （黑龙江省竞赛题） 【例6】（1）如图?，已知多边形是由边长为2的等边三角形和正方形组成，过点、、三点，求的半径。 如图?，若多边形是由等腰和矩形组成，，过点、、三点，问的半径是否改变？ （《时代学习报》数学文化节试题） 分析与解 对于（1），给出不同解法；对于（2），的半径不改变，解法类似（1）。 学习训练 学力训练 基础夯实 如图，点、是上两点，，点是上的动点（与、不重合），连接、，过点分别作于，于，则_______. (兰州市中考题) 如图，的两条弦、互相垂直，垂足为，且，已知，则的半径为_______。 （2011年安徽省中考题） 3、如图，的三个顶点的坐标分别为，则外接圆的半径长度为_______。 （济南市中考题） 4、如图，将半径为2厘米的圆形纸片折叠后，圆弧恰好经过圆心，则折痕的长为_______cm。 A、2 B、 C、 D、 （连云港市中考题） 如图，梯形中，，，以上一点为圆心的圆经过、两点，且，则圆心O到弦的距离是（ ）cm。 B、9 C、 D、 (南通市中考题) 6、如图，两正方形彼此相邻且内接于半圆，若小正方形的面积为16，则该半圆的半径为（ ）cm。 （芜湖市中考题） 如图，已知的直径垂直于弦于点E，连接并延长交于点。若求的长。 （广东省中考题） 如图，在中，已知是直径，为上一点，弦过点， 若求的长； 当点在上运动时（保持的度数不变），试问：的值是否改变？若不变，请求其值；若改变，请求出其值得取值范围。 如图，在中，SHI 的角平分线，过、、三点的圆与斜边交于点，连接。 求证：； 求外接圆的半径。 （陕西省中考题） 能力拓展 圆的直径为，弦弦，，，则梯形的面积为_________________ （黄冈市竞赛题） 11.如图，半径为的圆与轴交于点函数的图象过点，则________________ （武汉市中考题） 如图，在以为直径的半圆中，有一个边长为的内接正方形，则以和的长为两根的一元二次方程是 . （2011年日照市中考题） 如图，用个边长为的正方形组成一个对称图形，则能将其完全覆盖的圆的最小半径为（ ） （天津市选拔赛试题） 是圆内一点，圆的半径为，点到圆心的距离为，通过点、长度是整数的弦的条数是（ ） (黄冈市竞赛题) 如图，点为弦上的一点，连接，过点作，交圆于，若，，则的长为（ ）