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第二章 数据通信基础知识 教学内容: 2. 1 数字通信的基本概念 2. 2 数据通信系统的基本构成 2. 3 传输介质和数据通信方式 2. 4 数据的编码方式 2. 5 多路复用技术 2. 6 交换技术 2. 7 差错检验和控制 教学重点:传输介质和数据通信方式 数据的编码方式 交换技术 教学难点:数据的编码方式 教学时间:6学时 课程性质:计算机网络技术基础学科。 基本理念:网络技术主要是以硬件和协议分析,以及相关的通 信技术,网络互连和数据安全等各个方面的学习。 教学思路:是以通信基础知识为主,为学生补充计算机网络所 需要的部分通信方面的基础知识,主要是以概念、 功能和方式的介绍为主。 内容目标:本章是要通过学习,使学生了解通信的基础知识, 特别是用于计算机网络数字通信的数字编码和交交 换技术。 实践分析:因为内容比较枯燥,所以更需要使用画图、多媒体 等方式更生动的讲述相关内容。 问题思考:对一些重要的内容,对学生提出问题,使他们能够 自己思考理解。 具体问题:1、数字编码技术有哪些,区别是什么? 2、多路复用技术的功能和特点是什么? 3、差错控制中奇偶校验法。 4、常用的交换技术有哪些? 第二章 数据通信基础知识 前面说过,计算机网络是到通信与计算机技术的结合。 【大家对通信方面的内容接触不多,这里就是补充说明一 下】 第一节 数据通信的基本概念 通信是人们获取、传递和交换信息的重要手段。数字通信 技术和计算机技术的紧密结合进一步拉近了世界之间的距离。 首先介绍数据通信的一些基本概念。 一、数据与信息 1.数据和信息 计算机中的信息【数字、数据、文字、图形】 ,是以 数据的形式在计算机、外围设备。 数据和信息这两个术语的差别。 数据:是指用来描述客观事物的数字、字母和符号。 信息:是人对现实世界事物存在方式或运动状态的某 种认识。 【数值、文字、图形、声音、图像、动画】 因此可以认为数据是信息的载体,是信息的表示形 式,而信息是数据的具体含义。 2.数据形式 (1模拟数据。模拟数据是用连续的物理量来表示。 【温度、压力、又如声音】 (2数字数据。数字数据是用离散的物理量来表示。 【在传送时,一段时间内传送一个符号,所以是离散的。 】 3.数据通信 借助光和电来传输信息。 【电话、光纤】 数据通信:依照通信协议,利用数据传输技术在两个 功能单元之间传递数据信息,它可以实现计算机与计算 机、计算机与终端以及终端与终端之间的数据信息传递。 从定义可以看到,包含两方面:数据的传输,数据传 输前后的处理, 二、信号与信号传输 l.信号 两种形式;模拟信号和数宇信号。 模拟信号是一种连续变化的电信号,它用电信号模拟 原有信息。模拟信号传输一定距离后,由于幅度衰减而失 真。 数字信号是用离散的不连续的电信号表示数据。 三、数据传输系统性能指标 传输系统的性能进行评价,用传输速度、信道容量、带宽 以及可靠性等指标来对数据传输系统进行分析。 1. 传输速率 是指单位时间内传输信息单元的数量。是衡量数据通 信系统传输能力的重要指标。 (1 数据传输速率 单位时间内所传送的二制位代码的有效位数,以每秒 多少比特数计,单位为位 /秒,记作 b/s。 N T S 2log *1= (b/s T ——一个数字信号的周期 (归零码 ,单位为秒 (s; N——一个码元所取的离散值个数。 数据传输速率又称传信率、比特率。 (2信号传输速率 (调制速率 信号调制过程中, 单位时间内通过信道传输的码元数, 单位为波特, 记作 Baud 。 通常用于表示调制器之间传输信 号的速率。 B=1/T (Baud 信号传输速率,也称码元速率、调制速率、波特率或 传码率。 (3 数据信号速率与调制速率的关系 N B S 2log *= (b/s 或 N S B 2log = (Baud 2. 信道带宽 指信号含有的频带宽度。 【就像是公路的车道数一样】 信道的带宽限制了信道的传输能力, 信道的带宽越宽, 则其传输能力越强。单位:位 /秒 (b/s。 3. 相关概念 相关的基本概念。 (1 衰减 指信号能经过传输系统传输后,系统输出的功率小于 输入端的功率。 (2 增益 经过传输系统传输后,系统输出的电功率大于输入端 的电功率。 (3 失真 信号通过传输系统时,波形的畸变称为失真。 (4 噪声 通信系统中存在的独立于有用信号,并且叠加在有用 信号之上对系统中的信号传输与处理起扰乱作用。 【外界辐射、自然噪声、人为干扰、电路产生的噪声】 (5 串音干扰 信号的相互串扰。 (6畸变 4. 差错率 差错率来表示传输质量。常用的差错率指标有平均误 码率、平均误字率、平均误码组率等。 (1误码率 二进制数据位传输时出错的概率,是某一段时间内的平均 误码率。 N N P e e