七年级数学上册5.2.1求解一元一次方程课件新版北师大版.ppt免费

* 第五章一元一次方程 等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子，所得的结果仍是等式． 性质1 一、复习旧知，导入课题 性质2 等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为零)，所得的结果仍是等式． (1) 5x－2＝8. 解：方程两边都加上2，得 5x＝8＋2. ________ _____________ (2)3x＝2x＋1. 解：方程两边同时减去2x，得 __________ 5x－2＋2＝8＋2. 5x＝10. x＝2. 3x－2x＝2x＋1－2x. 即3x－2x＝1. 化简，得x＝1. 利用等式的性质解下列方程： ______________ (1)5x －2 ＝8; 5x＝8 ＋2 (2)3x = 2x + 1. 3x － 2x =1 把原方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项. 移项的依据是什么？移项时，应注意什么？ 移项的依据是等式的基本性质1. 移项应注意：移项要变号. 二、合作交流，探究新知 1.把下列方程进行移项变换: 2.下面的移项对不对？如果不对，应当怎样改正？ （1）从5＋x＝10，得x＝10＋5; （2）从3x＝8-2x，得3x＋2x＝-8. 3．下面方程的解法对吗？如果不对，应怎样改正？ 解方程: -2x + 5=4 - 3x. 解：移项，得 3x-2x=4+5. 合并同类项，得 x=9. 　3x-2x=4-5 x=-1. 　　　 x=10-5 3x+2x=8 （1）3x+7=2－2x，移项,得3x－2x=2－7． （2）化简：2x+8y－5x =2x+5x－8y =7x－8y． 4.找一找，错在何处？ 错 正确答案：3x+2x=2－7． 错 正确答案：2x+8y－5x=2x－5x＋8y = －3x＋8y． 化简多项式交换两项位置时不改变项的符号； 解方程移项时必须改变项的符号． 三、精讲例题，应用知识 解:移项，得　 化简，得 　 　 方程两边同时除以2，得 解：移项，得　 合并同类项，得 　 　 （2）3x＋3＝2x＋7. （1）2x＋6＝1； 例1 解下列方程： 解下列方程： (1)4x－3＝9; (2)4y－2＝3-y; (3)3x+20=4x-25. 达标训练1 解：移项，得　 合并同类项，得 　 　 方程两边同时除以 (或同乘以 )，得 例2 解方程： 解下列方程： 达标训练2 根据例1、例2，回答下列问题： （1）移项时，通常把＿＿＿＿＿＿＿移到 等号的左边；把 移到等号的右边. （2）移项应注意什么问题？＿＿＿＿＿＿＿. （3）解这样的方程可分三步： 第一步：＿＿＿＿＿＿＿; 第二步： ; 第三步： . 含有未知数的项 常数项 移项要变号 移项 合并同类项 系数化为1 感悟分享 通过本节课的学习你学到了哪些数学知识？哪些数学方法？你们小组表现如何？你还有什么疑惑？ 四、盘点收获，总结提升 3.移项要改变符号. 2.解一元一次方程需要移项时我们把含未知数的项移到方程的一边（通常移到左边），常数项移到方程的另一边（通常移到右边）． 1.移项：一般地,把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项. 颗粒归仓