七年级数学上册6.3.1数据的表示课件新版北师大版.ppt免费

* 3.数据的表示（1） 第六章 数据的收集与整理 一、 新课导入 请保护好您的牙齿！因为牙齿一旦失去，不再拥有！ 据2000年卫生部对全国公民失去牙齿的原因调查表明:38%的人因龋齿失去牙齿，44%的人因牙周病失去牙齿，还有18%的人因其他原因失去牙齿。其中，10-24岁的人群中有70%的人因龋齿失去牙齿，5%的人因牙周病失去牙齿，25%的人因其他原因失去牙齿。但在40岁以上的人群中有75%的人因牙周病失去牙齿，15%的人因龋齿失去牙齿，10%的人因其他原因失去牙齿。 把阅读材料中的数据用下图表示出来，你能一目了然的看出数据与数据之间的关系了吗? 二、探究新知 【自主探究1】：① 观察扇形统计图并与前段用文字表述作比较，你更喜欢哪一种表现形式？为什么？ 下面是小强设计的调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查： 你最喜欢的球类运动是（ ）（单选） A篮球 B足球 C排球 D兵乓球 E羽毛球 F其他球类运动 调查结果如下： 最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 得票数 69 63 27 96 36 9 【自主探究2】： 你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？（绘制扇形统计图） （1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中； 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 合 计 百分比 23% 21% 9% 32% 12% 3% 1（或100%） （2）计算各个扇形的圆心角度数：（圆心角度数＝360°×该项所占的百分比）； 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 合计 对应的圆心角度数 82.8° 75.6° 32.4° 115.2° 43.2° 10.8° 360° （3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比。 【自主探究3】： （1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代 表9公顷的稻田，那么 扇形C大约代表多少公 顷的稻田？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？ 1、做一做 A B 33% C * 小明的看法不正确.因为从扇形统计图中只能看出部分占总体的百分比，如果没有其他条件，是无法得出具体的数量的. 2、议一议 根据统计图：小明认为对全年食品支出费用乙户 比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？ 小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人。他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？ 原因在于这一调查是多选，此时最好使用条形统计图表示。 3、想一想 三、学以致用 1、从如图所示的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?为什么？ 2.如图是某地的农作物统计图，看图回答下列问题： （1）已知表示小麦扇形圆心角为45°，表示其它农 作物扇形所对的圆心角为25°，请将图中括号内的 数据补全；（2）水稻种了320公顷，问玉米种了多少公顷？ （3）这个地区的农作物总共有多少公顷？ 3.下面是小明一天的时间安排的条形统计图 （1）由条形统计图可见小明一天的学习时间 是___小时，活动时间是___小时。 （2）根据条形统计图的信息完成右表。 （3）你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗？ 四、课堂小结： （1）扇形统计图的特点： ①圆代表总体； ②扇形代表总体中的不同部分；③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。 （2）各个扇形所占的百分比之和为____ 1 （3）在不同的统计图中，不能简单 地根据百分比的大小来比较部分量 的大小。