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2012年广东中考物理综合能力题 六、综合能力题(本大题3小题，共18分) 21．（6分）小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图22。 （1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜(选填“A’’或“B”)。 （2）小王在图22的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示。分析实验数据可知： ①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ； ②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而 。 （3）你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。 答： 。 22．（6分）某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯。常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图23甲，使用时PTC元件如图23乙接入家庭电路中。 请回答下列问题： （1）当温度为60℃时，电路中的电流是 mA，通电1min，PTC元件消耗的电能是 J。 （2）PTC元件的最大电功率是 W。 （3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变。从图23甲可以看出，①当它的温度高于60℃时， ，温度下降；②当温度低于60℃时， ，温度上升。因此保温杯中的水可以保持在60℃左右。 23．(6分)阅读下面的短文，回答问题。 空气能热水器 空气能热水器(如图24甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置。其耗能约为电热水器的四分之一。空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势。 图24乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下： A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能。 B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。 C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。 制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。 空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能（W）的比值。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。 请回答下列问题： （1）制冷剂在 中汽化，在 中液化。 （2）制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中。 （3）某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下： 从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为 L。[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)；水的密度为1.0×103kg/m3] 2011年广东中考物理综合能力题 六.综合能力题（本大题3小题，共24分） 21．(7分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。 (2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。 (3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著． (4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：