四(下)第三单元 《我的发现》.ppt

善于发现善于思考······ 荷叶上晶亮的小珠子 牵牛花会变色······ 下雨时蚂蚁搬家 会装死的甲虫 鱼儿睡觉是睁着眼睡； 蚂蚁从高处摔下来却不死； 壁虎的尾巴又长出来了； 小蝌蚪变成了大青蛙······ 习作要求： 1、用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。 2、题目可以用“我发现······”，也可以根据所写具体内容自拟题目。 3、发现的内容最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。 一、从不同角度打开写作思路，学会将发现的过程一步步写具体。 如：在一次活动中为解决问题而获得的发现； 对小动物很感兴趣而进行仔细观察后的发现······ 注意：展现“曲折”发现过程， 用情节来扣动人心。 二、学会表达自己的内心想法 将自己发现现象或问题时的疑惑、惊喜、思考、失望、快乐等心情写出来。 三、精彩开头、美丽收尾 童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中我们肯定有着各种各样的发现。 我的童年就像是一个装满了趣事的木匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事”——小“发现”哦。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是要自己的认真观察，因为人不是十全十美的，不是吗？ 童年，有许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。 * *