二语上 17（第一课时）演示文稿 (1).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文 汉川市沉湖福星小学 郭艳 2015年7月 第一课时 学习目标： 1、认识生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”，会写“狐狸、猴”，培养学生识字、写字的能力。2、通过多种形式的读，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生通过读书，从而悟出做事要亲自尝试的道理。 导学提示一： 任务： 1、边看图边读课文，遇到不认识的字圈出来请书下面的小树叶帮帮忙，还可以看着图猜着读；遇到难读的句子多读几遍。 2、认读生字词语。 要求：个人自读——小组交流——全班展示 评价：字音咬准 会说完整话 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬 导学提示二： 任务： 练习书写本课（带反犬旁的字）的生字。 1、观察字的结构特点。 2、你要提醒同学什么？ 要求：教师范写，生练习书写生字。 评价：师生评议。 看谁读得好： （1）葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（2）他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。（3）小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 导学提示三： 任务： 1、指名读课文（正音）　2、你认为哪一段你读得最棒就选择那一段读给同学们听。　3、说说故事中有哪些小动物？你认为谁做得对？（猴子）小猴子是怎么做的？ 要求：小组交流——