人教部编版历史七年级上册第三单元第9课 秦统一中国(1).pptVIP

（1）统一货币： （2）统一度量衡： 度：尺寸的长短 量：斗的容积 衡：斤两的轻重 圆形方孔半两钱 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 巩固统一的措施 * * * * * * * 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 明断自天启， 大略驾群才。 收兵铸金人， 函谷正东开。 铭功会稽岭， 骋望琅琊台。 李白《古风》(节选） 秦始皇 嬴政 （yíng zhèng） 秦统一中国 第9课 2016年人教版新教材七年级上册 1 2 3 确立中央集权制度 秦灭六国 巩固统一的措施 秦统一六国的原因 ①商鞅变法，使得国富兵强 ③统一大业，顺应人民愿望 ④秦王嬴政，善于任用人才 ②长平之战，赢得绝对优势 ⑤外交策略，远交近攻策略 　　夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚（扫）除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。 ——《史记·李斯列传》 快点告诉我： 1．秦统一六国开始与结束的时间？ 2．先后兼并了哪几个诸侯国？ 策略：远交近攻 公元前230年　　　　　　　　　公元前221年 灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 灭齐 前230 前228 前225 前223 前222 前221 秦灭六国过程简表 秦国 的历史结束了， 秦朝 的历史开始了！ 秦统一中国有什么意义？ 1、结束了春秋战国以来长期混战局面。 2、顺应历史发展的潮流,符合人民的愿望。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦 王 江山这么大，我该怎么治理呢？我要实行什么制度是好？ 给我想想办法吧 1 2 3 确立中央集权制度 秦灭六国 巩固统一的措施 历史短剧 《朝会》 人 物：嬴政、王绾、李斯、 大臣 秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国大事…… 秦王：我自起兵以来，南征北战，东挡西杀，一统天下建立千秋基业家。 今与大家商议，国君该如何称呼？ 李斯（满脸堆笑）：大王的丰功伟绩，前所未有，即使三皇五帝也不能 与大王相比。 王绾（朝李斯点了点头）：是啊！古有天皇、地皇、泰皇，以泰皇最为尊贵。 臣等冒昧请大王定尊号为“泰皇”，言语称为“制”，颁布的法令称为“诏”， 天子自称为“朕”。 秦王（眼前一亮）：妙哉妙哉，从现在我开始，不用后人评价功过而给我 起谥号。我为始皇帝，后代依次称二世、三世以至于万世，代代相传无穷无尽。 大臣：大王，哦不（轻拍自己的嘴巴）皇上，那中央要如何设置官职？ 秦始皇：李爱卿，你来替朕给大家解释一下吧。 李斯（清清嗓子）：是，皇上！ 李斯（满脸堆笑）：皇上将在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。 分别掌管行政、军事和监察事务，但最后的决断权由皇帝掌控。 大臣：大王，哦不（轻拍自己的嘴巴）皇上，那地方上怎么管理呢？ 秦始皇：王爱卿，你觉得呢？ 王绾（清清嗓子）：是，皇上！我觉得现在天下初定,应该实行分封制。 李斯（上前一步，严肃地说）：不行！当初周就是因为分封，诸侯的 权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。 秦始皇（思考了很久）：对，李爱卿言之有理，地方必须废分封， 建立郡县制！退朝！ 皇帝 丞相 太尉 监察 行政 军事 郡 县 郡县制 地方 中央 最高统治者 中 央 集 权 君 主 专 制 御史大夫 针对以上问题，秦始皇怎么解决的？ 《秦始皇出巡记》 1 2 3 确立中央集权制度 秦灭六国 巩固统一的措施 文化：统一文字——小篆 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 巩固统一的措施 * * * * * * *