北师大版五年级上册数学《练习题六》.pptVIP

返回 14. 猜一猜，画一画，它们各钓了几条鱼？ 丁丁： 3条 ？条 当当： 3条 ？条 咪咪： ？条 6 条 9 条 6 条 3×2 =6（条） 3×3 =9（条） 9÷3×2 =6（条） 15. 实践活动。 设计一张16开的数学报，说一说各栏目的篇幅约占这张报的 几分之几。 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 如：8枝铅笔的 是4枝，而6枝铅笔的 是3枝。 1 2 1 2 同一个分数所对应的“整体”（总个数）不同，所表示的数量也就不同； 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。 分数单位也就是分子是1，分母是正整数的分数。 把单位“1”平均分成若干份，取其中一份的数，叫作分数单位。 分数单位的分母越大反而越小。 认识了三种分数 1.真分数 2.假分数 3.带分数 从分子分母的大小来说： 分子分母 跟1比较 真分数1 从分子分母的大小来说： 分子≥分母 跟1比较 假分数≥1 一个整数右边带着一个分数 分数与除法的关系： 区别 分母 分 数 线 被 除 数 除 数 除 号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 商 分数值 也可看作两个数相除 不能为零 用字母表示： 的意义是： 把单位“1”平均分成9份，表示这样的5份的数。 把“5”平均分成9份，表示这样的1份的数。 除法意义是： 5 _ 9 假分数化成整数： =分子÷分母= 分子 分母 商 分母不变，分子除以分母所得整数为带分数的整数部分，余数作分子。 余数 分母 商 =分子÷分母= 分子 分母 分母不变，用整数部分与分母的乘积再加上原来分子作为分子。 分子 分母 整数 = 整数X分母+分子 分母 要用分子去除以分母。能整除的，所得的 商就是整数 假分数化成带分数： 带分数化成假分数： 分数的分子和分母同时乘或（除以）一个不为零的数，分数的大小不变。 同时 一个不为零的数 分数基本性质： 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 热身：判断 1. 分子大于分母的分数叫作假分数。（ ） 2.真分数都小于1，假分数都大于1。（ ） 3.分数单位是 的最大真分数是 。（ ） 4.整数可以化成分母是任意非0自然数的假分数。 （ ） × × × √ 4 1 4 4 练 习 六 1.用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？ 各有几个这样的分数单位？ 8 5 5 3 9 6 分数单位： 8 1 5 1 9 1 有5个 8 1 有3个 5 1 有6个 9 1 3 2 3 1 有2个 3 1 或： 2.下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？ 3 1 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流。 0 6 5 1 5 10 5 12 5 8 5 4 5 3 5 5 5 4.用彩色涂出右边方格纸的 ，涂色 部分还表示几分之几？ 9 3 3 1 54 18 涂色部分还表示 ， ，… 3 1 54 18 5. (1)女生的人数占这群学生数的 ， 戴眼镜的人数占这群学生数的 ， ( ) ( ) ( ) ( ) 男生人数是女生人数的 ， ( ) ( ) (2)你还能用分数表示什么？ (3)用分数表示你们班学生情况。 13 6 13 1 6 7 (2) 如：男生人数占这群学生数几分之几？ 13 7 举手的人数占这群学生数几分之几？ 13 3 不是平均分，且涂色部分占最多。 6.(1)用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 5 4 5 1 12 4 12 8 6 3 6 3 8 6 8 2 (2)下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的 ？ 3 1 7.按要求在圈内写出两个以上的分数。 分子是5的假分数 分母是5的真分数 5 1 5 2 5 3 ， ， ， 5 4 1 5 2 5 3 5 ， ， ， ， 4 5 5 5 8.把下列假分数化成带分数或整数