信息技术环境下初中语文阅读教学模式研究.docVIP

PAGE PAGE 1 信息技术环境下初中语文阅读教学模式研究 　　摘要：信息技术凭借独特的多媒体教学模式，为学校提供了更直接、更独特的教学手段和环境，更增加了教学的趣味性。语文是属于具有很强人文因素的学科，本学科涉及到了中华民族源远流长五千年的文化，针对语文阅读教学活动中，信息技术教学模式的应用，势必将会对此学科的发展带来重大影响，不过结合语文阅读教学模式的现状，要想使信息技术手段得到充分的发挥，必须做到一切从实际出发，从问题的根本入手，摒弃传统教学模式中的糟粕，探索新的教育教学模式，其现实意义十分重大。 　　关键词：信息技术手段；初中语文教学；阅读教学模式 　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）08-137-01 　　一、引言 　　教育部在20世纪末把“充分利用现代信息技术”“充分发挥多样、高效的教育教学优势”已经成为国内振兴、发展教育教学事业的行动计划之一。在这样一种信息技术发展形势强势冲击下，传统的初中语文阅读教学模式、教学方法、教学内容等都已经不能完全适应这一发展。目前，广大语文教师所面临的问题不是讨论该不该接受信息技术，而是如何有效利用信息技术资源，如何将最年轻的信息技术应用到阅读教学中。因此，在多媒体信息模式条件，教学过程中多媒体技术软件的开发和利用，是教育部门现在最重要的任务。 　　二、多媒体信息技术手段在初中语文阅读