学生良好习惯养成个案跟踪指导实践研究.pptVIP

三、个案研究的具体方法及其实施 （二）个案追踪研究法的具体实施 第二步，一个教师分配到一个个案家庭后，深入家庭调查分析现状，找出问题的实质，排出问题的顺序、程度。 第三步，对问题进行追因研究，找出原因。 第四步，与家庭成员共同讨论，在启发下共同提出改善、解决问题的建议、策略。 第五步，和家庭成员一起去实行这个建议，实行中记录下遇到的问题，记下效果。 三、个案研究的具体方法及其实施 （二）个案追踪研究法的具体实施 第六步，完善修改建议，再实践。多次建议、多次讨论，直至有满意的改善。 第七步，总结所走过的道路，分析一路记下来的材料，归纳出经验，写出报告。 这七步是一步不能少的。每月一次深度家访是雷打不动的，家长和孩子也要做记录，指导教师更要详细记录。这是个案跟踪指导过程的一次活动，连续下去，整个个案跟踪过程，就是一个案例连接一个案例，课题开展的动态过程就是这样组成的。 四、个案研究案例的撰写 （一）个案研究案例的特点 1.真实性：是教育实践中的真实人物或事件，一般以某个学生的教育过程或某件事的教育处理为主要研究分析对象。 2.针对性：针对本人的某一次(一