四年级下册数学课件-9 数学广角-鸡兔同笼 人教新课标.pptVIP

数 学 广 角 —鸡兔同笼 今有雉兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问雉兔各几何？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 假设全是鸡。 35×2=70（只） 94-70=24（只） 4-2=2（只） 24÷2=12（只） 35-12=23（只） 假设全是兔 35×4=140（只） 140-94=46（只） 4-2=2（只） 46÷2=23（只） 35-23=12（只） 答：鸡有23只，兔有12只。 口诀： 鸡兔同笼用假设， 虚实对比找总差。 总差除以单个差， 兔鸡只数就是它。 盒子里有大、小两种钢珠共30颗，共重266g。已知大钢珠每颗11g。小钢珠每颗7g。盒中大、小钢珠各有多少颗？ 提示：这也是“鸡兔同笼”问题，谁对应鸡、谁对应兔、什么对应着头数，什么对应着脚数？ 拓展提高 假设全是小钢珠 30×7=210 (g) 266-210=56（g） 11-7=4(g) 56÷4=14（颗） 30-14=16（颗） 假设全是大钢珠 30×11=330（g） 330-266=64(g)