高三一轮复习导数的应用一单调性与极值教学设计.docVIP

高三文科数学一轮复习 《导数的应用(一) 函数的单调性》教学设计 （一）、教材分析 导数是高中数学新增内容，它在解决数学有关问题中起到工具的作用，导数的应用是高考的必考内容。作为高三总复习课首先明确考纲的要求：了解函数的单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）.利用导数判断单调性起着基础性作用，能够培养学生掌握一定的分析问题和解决问题的能力；激发学生独立思考和创新的意识，开发学生的自我潜能。 （二）、高考要求： 了解函数的单调性与其导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次） （三）、学习重点： 能利用导数求函数的单调区间 （四）、学习难点： 已知函数的单调性求参数的取值范围 （五）、课型：复习课 （六）、教法：讲练结合 （七）、课时安排：1课时 教学设计 知识梳理 1．函数的单调性与导数 2．函数的极值与导数 (1)函数的极小值 若函数y＝f(x)在点x＝a处的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值____，且f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧________，右侧________，则点a叫做函数的极小值点，f(a)叫做函数的极小值． (2)函数的极大值 若函数y＝f(x)在点x＝b处的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值____，且f′(b