校本课题专题培训33演示课件.pptVIP

iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio 校本课题专题培训 科研室 2012年2月21日 科研室邮箱： haihekeyan2007@163.com * iopop 学科 曾承担或参与课题的教师 语文 王树青 赵瑞新 李欢欢 黄今 刘玲 数学 周 洁 郝蕊 范月华 杨亦男 张津瑞 英语 张凤君 韩 慧 韩 姝 物理 刘 妍 孙 涛 化学 张军英 孙卫军 马宁 生物 李倩 陈婕 毛凌 历史 吕文杰 孙士博 戴薇 地理 苏银花 体育 郭玉新 常莉 曹亚婕 政治 王 斌 * iopop 姓名 课题名称 学科 仇艳娜 初中英语听说课的高效性研究 英语 梁雪 运用科学方法提高学习成绩，促进学生身心健康发展 历史 石文静 借助webquest网络辅助英语报刊阅读 英语 段姝静 元认知策略对于提高初中英语听力的研究 英语 王斌 高中政治课堂教学情境创设问题研究 政治 刘淑霞 初一化学综合实践活动主题选择策略与实践研究 化学 陈桂青 铜与硝酸反应的“绿色化学”实验设计 化学 温玉芳 课堂学习活动小组建设的研究 语文 郝悦 高三地理分层教学实践模式的研究 地理 徐倩 构建高效的地理课堂教学模式—有效提问的艺术 地理 * iopop 微观课题的研究过程 申报 审批 立项 课题研究 结题 开题 * iopop 一、如何选题？ 教学中发现问题或 从专家提出的教育热点问题出发 结合“自主体验下的生命课堂实践的探索与研究”课题的研究内容确立研究课题 * iopop 专家提出的研究热点问题： 1、怎样激发学习动机？ 2、怎样提高学生的课堂参与水平？ 3、如何培养自律的学习者？ 4、怎样提高学生的思维能力？ 。。。 * iopop “自主体验下的生命课堂实践的探索与研究”课题的研究内容 生命课堂的建构：智慧课堂、文化课堂、审美课堂和生活课堂的建构 学科生命课堂教学模式研究 生命课堂师生关系策略研究 生命课堂学生学习方式策略研究 生命课堂教学情境的创设策略研究 * iopop 初一化学综合实践活动主题选择策略与实践研究 初三学生才开始学习化学，在初一年级开展化学综合实践活动，活动主题选择成为一个非常关键的问题。 学校全面推进生命教育，打造生命课堂。开展综合实践活动，增强学生探究和创新意识，学习科学研究的方法。 * iopop 二、申报表填写注意事项 合作者： 课题名称： 研究对象+研究领域（学科）+研究内容+研究类型 * iopop 样例 借助WebQuest网络辅助英语报刊阅读 数学课堂上“微型数学竞赛”形式的研究 高中物理课堂教学中教师手势对学生心理暗示的研究 * iopop 概念界定 课题提出的背景及意义 研究目标 研究内容 * iopop 研究周期 研究方法和步骤 研究成果 课例；结题报告 研究所需的支持 * iopop iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio iopio