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- 2020-04-15 发布于贵州
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课后作业 1. 尝试着写一首关于小松鼠的诗歌。 2. 请同学们认真完成《跑进家来的松鼠》课后作业1。 3. 预习下一课的相关内容。 * * * * * * * * * * * 跑进家来的松鼠 六年级上册 同学们,我们曾学习过布封写的文章《松鼠》,谈到松鼠,我们会立刻想起松鼠的可爱形象:光滑的毛,毛茸茸的大尾巴,小巧玲珑的身体,他是一种特别聪明伶俐的小动物。你对松鼠有哪些了解呢? 情境导入 1. 有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容,体会“我们”全家对松鼠的喜爱之情。 学习目标 自主学习 1. 把课文读通顺。 2. 认真思考,松鼠在“我”家做了哪些事? 任务一:朗读课文,画出不认识的字和词,圈出不懂意思的词语或成语。 通过查字典或听《跑进家来的松鼠》微课解决。 任务二:再次朗读课文并结合《跑进家来的松鼠》微课,解决以下 问题: 我会读 自主学习反馈 储备 天性 贮存 干脆 空落落 蹿出来 不甘落后 千方百计
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