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- 2020-04-03 发布于贵州
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新桥中心小学 六年级 我爱运动 比较两个人物,你更喜欢哪一个? 具有动态的美感和视觉的张力 观察 四肢分别在什么位置,形成什么样的形状? 欣赏同学的画: 欣赏大师的画: 比一比 大师的画运用了什么表现手法突出动态的? 绘画步骤: 用简单线条画出人物的动作。 粗略勾出头部和四肢的动作。 细致刻画五官和衣服的纹路。 小任务: 想一想你最喜欢的运动,把它画下来。 注意人物的动感和背景,使画面更加生动有趣。 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *
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