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小学语文S版第九册27课 兰田民族学校： 涂春华 * fgfh 作者简介： 夏目漱石（1867—1916）日本作家。原名夏目目金之助。生于江户城（现东京）一个多子女的街道小史家庭，两岁时被送给姓盐原的街道小吏当养子。因养父母离婚，10岁时又回到生父身边。21岁恢复原姓。漱石中小学时代学习汉语，熟诵唐宋诗词，擅长写汉诗。后又改学英文，在第一高等学校本科学习期间，与学友正冈子规常谈诗论文，1889年在评论正冈子规《七草集》的文章中首次使用笔名漱石。1890年进东京帝国大学攻读英国文学，写有《英国诗人的天地山川观念》等文章。毕业后先后在东京高等师范学校、爱媛县松山中学和熊本第五高等学校任职。1900年起在英国留学3年。回国后转到东京第一高等学校、东京大学任教。主要作品有《我是猫》《哥儿》等近十部小说和《玻璃窗内》等散文、游记和评论。 * fgfh 生字学习 贪吃 思忖 吝惜 迟疑 枉然 遗憾 行径 咒语 催促 急中生智 哑口无言 * fgfh 请同学们自由读课文，思考： 想一想课文主要讲了一件什么事情？ 课文中“猫”在吃年糕的过程中发现了那几条真理？分别是在什么情况下发现的？ * 经过 当时心理 “真理” 见年糕 吃年糕 拔年糕 若想吃，趁此刻，如果坐 失良机只好胡混光阴，直到 明年也不知道年糕的滋味 难得的机缘会使所有的动物干预干出他们并非情愿的事 还不快吃，假如有人来才好呢 所有的动物， 都能直觉地 预测吉凶祸福 最重要的是忍耐 便左右爪交替着 伸缩，唉，这太麻 烦干脆双爪一起来 临危之际，平时做不到 的事这时也能做到 * 讨论： 同学们，通过今天的学习，课文中的猫在你心目中的形象是什么样的？ *