学期保教工作计划.docxVIP

项目 内容 幼儿发展现状分析 学期目标 健 康 动作 发展 1、 较稳的在平地上走路。能手扶 栏杆两步一级上楼梯。 2、 会一个跟着一个走。 3、 能较稳的跑3—4米。 4、 能原地双脚跳两次以上。 5、 能双膝着地向前爬。 6、 能从障碍物下钻过。能在宽25 厘米的纸板上走 生活 卫生 习惯 1、 培养良好的进餐、饮食、睡眠、 盥洗、排便等习惯。 2、 止确掌握刷牙、洗脸、洗手的 方法。 3、 会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。 会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。 4、 知道饭前便后洗手，不吃生冷 及不洁的食物，不多吃冷饮和甜 食。 自我 保护 1、 在成人提醒下知道保护自己的 身体。 2、 知道将物放入耳、鼻、口的危 险性，知道小手不能触摸危险物品 （如尖利物体、电、火等）。 3、 不跟陌生人走，不远离成人。  项目 内容 幼儿发展现状分析 学期目标 语 - 倾听 能力 1、 愿意并能够安静地倾听同伴说 话，不随便插嘴。 2、 密欢与同伴、老师交谈，愿意 在集体面前讲话。 3、 能听懂并愿意说普通话，能用 词语说出自己的要求。 4、 能安静听故事。 表达 能力 1、 能说完整的话。 2、 能大致明口一个短故事的主要 情节和角色。 3、 愿意与他人进行语言交流。 社 会 情感 发展 1、能克服对家人的依恋喜欢上幼 儿园。信任老师，知道遇到困难找 老师解决，并喜欢与老师交往。 2^喜欢与同伴玩，能初步适应集 体，享受集体活动的乐趣。 3、 乐意关心熟悉、亲近的人，并 帮助他们做力所能及的事情。 4、 能积极参加各种活动，并经常 保持愉快的情绪。 行为 能力 1、 提供幼儿相互交往的机会与条 件，鼓励幼儿之间进行交往。 2、 在FI常生活和游戏中，引导幼 儿爱护玩具、图书，爱护生活、学 习用具。 3、 懂得与人分享。 4、 具备一定的控制能力，能够听 从别人的指令调节自己的行为。  项目 内容 幼儿发展现状分析 学期目标 科 认知 能力 1、 学习简单分类。 2、 区别大小的概念。 3、 认识1和许多。 4、 能感知数量的多少。 5、 引导幼儿感知物体的冷热、软 硬、粗造、光滑特征.发展感知能 力.在日常生活和游戏中，引导幼 儿初步了解物体能滚、转、停等及 人们的推、拉对物体的作用。 学 知识 积累 1、 喜欢观察各种植物，教育幼儿 爱护花草树木，愿意给植物浇水. 2、 喜欢小动物，能说出几种动物的 名称。 3、 认识秋天以及常见的秋季水果 和花草，积累秋天季节的感性经验. 4、 喜欢探索，对事物有好奇心，喜欢 去科学角活动，学会初步的动手操 作. 5、 了解冬天是一个寒冷的季节，经 常刮风，知道必要的白我保护措施. 感受 能力 1、 培养幼儿听音乐的兴趣，养成 安静、专心地听音乐的习惯。 2、 要求幼儿说岀欣赏歌曲的名称 和主要内容，并感受不同的音乐形 象。 3、 初步感知声音的强弱、长短音、 高低、音色和音乐的速度。 4、 学习欣赏身边美好的事物。 术 表现 能力 1、 启发幼儿理解歌曲内容，逐步 培养幼儿表现歌曲的能力。 2、 能在音乐伴奏下唱简单歌曲。 3、 会初步模仿音乐动作。 4、 能用简单的线条，色彩表现自 己熟悉的物体。  健康领域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的 幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习 惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 1、 玩玩大皮球 2、 玩纸球 3、 踩脚印 4、 地毯游戏 — 月 我真能干 1、 追追大皮球 2、 小乌龟爬爬爬 3、 小动物找家 4、 我的小手 十二 月 冬天来了 1、 找朋友 2、 走脚印 3、 小鸡学本领 4、 龟兔赛跑 元月 新年 1、 小青蛙回家 2、 仍纸球 3、 拾水果  语言领域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的 幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习 惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 1、大耳朵羊，好乖乖 3、宝宝贴星星 5、好宝宝 7、小鞋子 2、老师本领大 4、我会自己吃饭 6、五官歌 8、两只小鸡 十一 月 我真能干 1、小猫请客 3、飞来飞去像蝴蝶 5、宝宝不怕冷（二） 7、手指歌 2、树上有个家 4、谁勇敢 6、宝宝不怕冷（二） 8、我真棒 十二 月 冬天来了 1.、小黑鸡和小黄鸡 3、小蚂蚁真有趣 5、小鸡家着火了 7、好朋友 2、两只小鸡 4开汽车去郊游 6、小鸡快跑 8、小鞋子 元月 新年 1、穿鞋子 3、早晨好 5、小鸡过河 7、小兔子过新年 2、好宝宝 4、我真棒 6、白米饭  社会领域 月份 活动主题 内 容 九月 我爱我的 幼儿园 稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习 惯，建立常规习惯 十月 秋天来了 1、 宝宝认标记 2、 咪咪不尿裤子 3、 小鸡家着火了 4、 小鸡快跑 十一 月 我真能干 1、 谋呦，好