河北中考一轮复习实验探究题组.教师版.docxVIP

实验探究题 【中】1.（2017河北省中考）小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。 【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气。 【实验1】小明选用如图所示装置中的　 　（选填序号）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是　 　 。 【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想． 猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH． 【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：　 。 【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到　 ，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为　 。 【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入　 　，无明显现象，证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是：　 　。 【反思拓展】 （1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮。 （2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。 【答案】 【实验1】B；将燃着的木条放入集气瓶内，木条燃烧的更旺，证明是氧气； 【实验2】氯化钙与氢氧化钠反应，生成微溶性的氢氧化钙； 【实验3】有气泡产生；Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑； 【实验4】无色酚酞试液； 碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，无法证明原溶液中否含有氢氧化钠； 【中】2.（2015年河北中考）同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体． 问题一：黑色固体是什么？ 【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断． 判断 依据 不是KMNO4 KMNO4能溶于水形成紫红色溶液 不是　 （填化学式） 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 是MnO2 其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体 【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是　 　． 问题二：用什么洗掉MnO2？ 【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是　 ．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为　 　，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应． 【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化． 【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试． 【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡． 问题三：生产了什么气体？ 【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为　 ，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等． 【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象是： 【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先 ，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗． 【答案】K2MnO4 ； 过氧化氢溶液；都是金属氧化物；Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3； 质量守恒定律，反应物中的元素只有碳、氢、氧； 将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳； 　 了解其物理性质，尤其是否溶于水；　 【中】3.（16，石家庄一模）化学学习小组在实验中,用到了NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液,小军发现小红在实验