2019秋华师大版科学八年级上册同步测试试题：周练小测(七).docxVIP

周练小测(七)　[学生用书A36] 1．根尖根毛区最主要的形态结构特征是(　D　) A．具有很强的分裂能力 B．能够迅速伸长 C．具有较强的吸收能力 D．向外突起形成根毛 2．草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗是因为茎结构中没有(　D　) A．髓 B．木质部 C．韧皮部 D．形成层 3.叶的主要功能是(　A　) A．制造有机物 B．输送水和无机盐 C．吸收水和无机盐 D．固着植物和散发水分 4．一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解。现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间。则下列说法错误的是(　C　) A．原食盐水一定是饱和溶液 B．萝卜块质量一定减少 C．杯中的食盐固体一定全部溶解 D．溶液的质量一定增加 5．为创建全国文明卫生城市，某市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了许多树木，下面有关移栽的说法，错误的是(　A　) A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 6．植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装置放在阳光下照射1h后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强(压强用p表示)，正确的是(　B　) 图1 A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．无法确定 7．常言道，人往高处走水往低处流。但绿色植物体内的水却能“逆流而上”，这是因为植物能进行__蒸腾__作用。 8．在自然界中，植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的质量分数，因此它能从土壤中吸收__水分__。 9．某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系。 图2 (1)请你帮助他们作出假设：__植物的蒸腾作用与叶片有关系__。 (2)他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是__避免试管中的水分蒸发，以保证减少的水分是通过植物蒸腾作用散失的__。 (3)一段时间后他们会观察到的实验结果是__甲试管中水面比乙的低__。 10．请你当一回农业技术员，利用所学的科学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题： (1)张伯伯在移栽白菜时，成活率不高，你认为要想提高成活率应采取的措施是__去掉部分叶、遮阴(合理即可)__(最少两条，下同)。 (2)要想使张伯伯家种的棉花，多长果枝，提高产量，应采取的措施是__摘除顶芽、打杈__。 11．据图回答有关问题： 图3 (1)在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图甲中字母[__a__]所示的结构进行运输。 (2)植物吸收的水分，绝大部分都通过图乙中序号[__⑤__]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的__叶绿体__中进行的。 (3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，某同学设计了图丙的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的A端将__下降__(选填“上升”或“下降”)，原因是__B端装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比A端装置多，导致B端质量比A端小__。 12．某校科学兴趣小组为了观察萝卜的吸水和失水，做了如下实验： 步骤1：取A、B、C、D四个完全相同的50mL烧杯，分别加入30mL清水、30mL三种不同溶质质量分数的食盐水。 步骤2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述A、B、C、D四个烧杯中，都静置浸泡10min。 步骤3：取出萝卜块，进行相应的实验操作。 步骤4：记录实验数据于下列表格中。 烧杯编号 A B C D 清水 不同溶质质量分数的食盐水 实验前液体体积(mL) 30 30 30 30 实验后液体体积(mL) 28.5 30.6 32.6 34.8 根据实验回答下列问题： (1)实验操作中存在一处明显不足，请指出并写出改进措施：__步骤2中“取四块新鲜萝卜块”应改为取四块质量相同的新鲜萝卜块__。 (2)实验中萝卜的吸水和失水可以根据萝卜块的“软硬”定性判断，也可以根据相关数据定量描述，你认为步骤3中相应的实验操作是__分别测量出四个烧杯中液体的体积__。 (3)A烧杯实验后液体体积略偏小，不考虑液体蒸发、读数误差，你认为最有可能的原因是__萝卜块吸水__；根据实验数据，可知该萝卜细胞液溶质质量分数最接近__B__烧杯中的溶液溶质质量分数。 13．某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，