2019-2020年新培优同步教科版物理必修一练习:第3章+6.超重与失重.docxVIP

2019-2020年新培优同步教科版物理必修一练习:第3章+6.超重与失重.docx

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6.超重与失重 课时过关·能力提升 一、基础巩固 1.下列说法正确的是(  ) A.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 B.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 C.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 D.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 解析:蹦床运动员在空中上升和下落过程中都具有向下的加速度,均处于失重状态,A对;体操运动员双手握住单杠吊在空中不动、游泳运动员仰卧在水面静止不动及举重运动员在举起杠铃后不动时均处于平衡状态,B、C、D错. 答案:A 2.(多选)人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后,其中人和物体都处于完全失重状态.这种状态下,不能做的实验是(  ) A.液体的对流实验 B.用弹簧测力计测力 C.用托里拆利管测舱内的气压 D.用天平测物体的质量 解析:在太空舱内处于完全失重状态,所以任何物体将不再对它的支持面有压力和对悬挂它的物体有拉力.所以,弹簧测力计不能用来测物体重力,但是仍可以用来测力;天平不能测物体的质量;托里拆利管不能测气压;密度大的物体将不能下沉,密度小的物体也不能上浮,所以对流实验也不能进行.选项A、C、D符合题意. 答案:ACD 3.(多选)在以加速度a= A.人的重力为 B.人的重力仍为mg C.人对电梯的压力为 D.人对电梯的压力为 解析:超、失重时人所受重力不变,故选项A错误,B正确;对人由牛顿第二定律N-mg=ma,故人所受的支持力N=43mg,人对电梯的压力大小也是 答案:BD 4.(多选)某同学站在电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(向上为正方向).根据图像提供的信息,可以判断下列说法正确的是(  ) A.在0~5 s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态 B.在5~10 s内,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力 C.在10~20 s内,观光电梯在减速下降,说明该同学的惯性在变小 D.在20~25 s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态 解析:在0~5 s内,从v-t图像可知,此时的加速度为正,电梯的加速度方向向上,此时人处于超重状态,所以A错误;在5~10 s内,v-t图线平行于t轴,此时电梯做匀速运动,处于平衡状态,所以该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力,所以B正确;在10~20 s内,从v-t图像可知,此时的加速度为负,速度为正,电梯的加速度方向向下,正在减速上升,此时人处于失重状态,由于质量不变,因此惯性不变,所以C错误;在20~25 s内,速度为负,加速度为负,则观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态,选项D正确. 答案:BD 5.在电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg.电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,关于这段时间的描述,下列说法正确的是(  ) A.晓敏同学所受的重力变小了 B.晓敏同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力 C.电梯一定在竖直向下运动 D.电梯的加速度大小为 解析:由晓敏对体重计的压力变小了可知,晓敏在这段时间内处于失重状态,晓敏的重力没有改变,A错误;晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是一对作用力与反作用力,大小一定相等,B错误;以竖直向下为正方向,有mg-N=ma,即50 kg×g-40 kg×g=50 kg×a,解得a=g5,方向竖直向下,但速度方向可能是竖直向上,也可能是竖直向下,C 答案:D 6.在索契冬奥会自由滑雪女子空中技巧比赛中,中国选手徐梦桃以83.50分夺得银牌.比赛场地可简化为如图所示的助滑区、弧形过渡区、着陆区、减速区等组成.若将运动员看做质点,且忽略空气阻力,下列说法正确的是(  ) A.运动员在助滑区加速下滑时处于超重状态 B.运动员在弧形过渡区运动过程中处于失重状态 C.运动员在跳离弧形过渡区至着陆区之前的过程中处于完全失重状态 D.运动员在减速区减速过程中处于失重状态 答案:C 7.一把弹簧测力计最多能挂5.4 kg重的物体,在以1 m/s2的加速度下降的电梯里,它最多能挂上多重的物体?如果在电梯内弹簧测力计最多能挂上4.0 kg的物体,此刻电梯在做什么运动?加速度的大小为多大?(g取10 m/s2) 解析:弹簧测力计的最大拉力F=m0g=5.4×10 N=54 N.当a1=1 m/s2、方向向下时,m1g-F=m1a,则m1=Fg-a=5410-1 kg=6 kg.若最多能挂4.0 kg的物体,说明物体处于超重状态,加速度方向向上, a2=F-m2gm2=54- 答案:6 kg 向上加速运动或向下减速运动 3.5 m/s2 二、能力提升 1.关于超重和失重,下列说法正

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