法律保护我们的人格尊严(上课用).pptVIP

* 法律保护我们的人格尊严 －－八年级《思想品德》 在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前“啪”的就是一记耳光。事后有人告诉老板、那天正值机器大修，工人不上班，这几位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信封，里面装有600元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：“一耳光600元，辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。” 说一说：你赞成这些小姐妹的想法吗？老板打女工的行为侵犯了女工的什么权利？ 阅读课本回答： ⒈什么是人格尊严 。 ⒉人格尊严的内容是什么 一、我们的人格尊严不容侵犯 ⒈人格尊严的含义 人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 ⒉人格尊严的内容 人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等 肖像权：指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。 名誉权：是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 姓名权：区别于其他公民的称号或代号，一般情况下还包括公民的曾用名、别名、笔名等。 荣誉权：是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号等。 案例一： 南京一位年近6旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的形象。一不留神成了“广告明星”，可这“明星”真不是好当的，平静的生活就此被打乱，还受到一些街坊邻居和亲朋好友的误解。 老人想不通，自己的照片 怎么登在楼盘广告上了. 案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。 请大家分析一下，两个案例中到底哪一例是合法权益受到了侵害？为什么？ 也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为 但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。 民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。 1998年7月毕业于锦州中学的贾跃参加高考，由于发挥失常，仅以2分之差未能进入重点大学。但是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市“优秀学生干部”称号。按当年高考招生政策规定，获市级以上“优秀学生干部”的考生可享受加10分待遇。而锦州市教委在整理审核学生高考档案时，把“优秀学生干部”改换成“三好学生”，致使该学生不能享受到这种荣誉待遇。 由于10分未加上，使贾跃与重点大学失之交臂，不得已进入了普通大学。 出谋划策 请同学们为他们的维权想想办法 你想对哪些侵权者说些什么？ 宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.我们青少年要怎样做？ 做到到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；要提高维权意识；尊重他人的人格尊严。 我思我想 犯罪嫌疑人有人格尊严吗？ 在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利。 漫画中老师的话有道理吗？ 查一查：相关法律依据。 个人的私生活 日记、像册 生活习惯 通信秘密 身体缺陷等 法律保护我们的隐私权 隐 私 隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。 尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同生活准则。 隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 法律保护我们的隐私权 1.未成年人有隐私权吗？ 2.未成年人易受侵犯的原因？ 青少年如何保护自己的隐私权 3、首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权. *