高中物理选修3-1静电场复习例题加讲解演示教学.pptVIP

高中物理选修3-1静电场复习例题加讲解演示教学.ppt

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例1、如图所示,在半径为R的大球中,挖去半径为R/2的小球,小球与大球内切。大球余下的部分均匀带电,总电量为Q。试求距大球球心O点半径为r处(r>R)P点的场强。已知OP连线经过小球球心O′。 例题分析 分析:设想被挖去的球又重新被补回原处,且电荷的体密度与大球余下部分相同。设小球所带的电量为Q′,那么完整大球所带的电量为Q=Q+Q′。若大球余下部分的的电荷Q的电场中P点处场强为 E,小球的电荷Q′的电场中P点处的场强为E′,那么完整大球所带电荷的电场中P点处的场强E=E+E′。虽然E无法直接计算,但由于均匀带电球体外的电场可以等效于一个位于球心处且带有相同电量的点电荷的电场,所以E/、E是可以计算的,进而可间接地求出E。 解答:设电荷的体密度为ρ, 完整大球的电量为 由以上两式解得 小球所带的电量为 例题分析 完整大球球所带电荷Q的电场在P点处的场强为 小球所带电荷Q′的电场在P点的场强为 大球余下部分所带电荷Q的电场在P点处的场强为 若Q为正电荷,场强方向与OP同向,若Q为负电荷,场强方向与OP反向。 课堂练习 20.在电场中的P点放一个电量为q=-3.2×10-5C的电荷,受到的电场力大小为F=8×10-6N,该力的方向跟P点电场强度的方向 ,P点电场强度大小为 .如果在P点放q=6.4×10-8C的正电荷,则它所受的电场力的大小为 ,方向跟过P点的电场线方向 ,如果拿走放在P点的电荷,则P点电场强度大小为 . 21.在边长为a的正方形ABCD的三个项角A、B、C上分别放一个电量均为+Q的点电荷,那么在另一个顶角D处的场强为 . 22.两个点电荷 A、B,带电量分别为Q1=1.6×10-3C, Q2= 4×10-4C,相距为L=60 cm,求场强为零的点的位置. 相反 250N/C 1.6×10-5N 相同 250N/C (2 +1)KQ/2a2 【AB连线内离A点40cm处】 三、 电势差 电势能 电势 1、电势差: (2)公式 : 即单位电荷电场力做的功、也叫电压。 (3)单位:伏特(V) 1V=1J/C (4)电势差是标量,但有正有负 (5)决定的因素:与检验电荷以及电场力对检验电荷所做的功无关,只与电场及始末两点的位置有关。 (6)在匀强电场中: (d为电场中两点沿电场线方向的距离) 知识内容 (1)定义:电荷在电场中两点间移动时,电场力所做的功跟它的电量的比值,叫做这两点间的电势差. 知识内容 3、电场力做功的特点: ①电场力做功只与始末位置有关,与路径无关。 ②用这个公式WAB、q、UAB都有正负,计算时都要带正负号。 电场力做的功WAB=qUAB这是电场力做功的决定式。 2.电势能: (2)电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。规定:无限远处的电势能为零 (1)电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从该点移到电势能为零处(此处可以根据实际需要选定),电场力所做的功。 (3)电势能的正负和大小是相对的,电势能的差值是绝对的, 知识内容 4.电场力做功与电势能变化的关系 (1)电场力对电荷做功,电荷的电势能减少,电荷克服电场力做功,电荷的电势能增加. (2)电场力对电荷做功(或电荷克服电场力做功)多少,电荷的电势能就变化多少. (3)正电荷在电势高处电势能大;负电荷在电势高处电势能小。 (4)利用公式W=qU进行计算时,各量都取绝对值,功的正负由电荷的正负和移动的方向判定。 (5)每道题都应该画出示意图,抓住电场线这个关键。 5、电势: (1)定义:电场中某点的电势等于单位正电荷由该点移到零电势点电场力所做的功。 a.零电势点是我们选取的,一般以大地或无穷远为零电势点。和重力势能的零势能点相类似。 b.电势差实际上就是电势之差。 (2)物理意义:反映电场中某点能量的性质。 (3)电势是标量,但有正有负,单位:伏特(V) (4)电势的大小与该点在电场中的位置和零势点有关。 注意:a.电势差的大小与零电势点无关。 b.沿电场线方向电势逐点降低。 知识内容 从能的角度研究电场,电势是电场本身的一种特性,与检验电荷存在与否无关,规定:无限远处的电势为零,电势的正负和大小是相对的,电势的差的值是绝对的; 问题讨论 (1)根据场源电荷判定:离场源正电荷越近,电势越高,检验正电荷(或负电荷)的电势能越大(或越小). 离场源负电荷越近,电势越低,检验正电荷(或负电荷)的电势能越小(或越大). (2)根据电场线判断: 顺着电场线的方向,电势逐渐降低,检验正电荷(或负电荷)的电势能减小(增加).

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