小学数学分数的加法和减法讲义(2).doc

PAGE PAGE 1 课题：分数的加法和减法 适用学科 数学 适用年级 五年级 知识点 分数的加减法混合运算； 教学目标 掌握分数混合运算的法则； 掌握分数的简便运算； 教学重点 分数的简便运算 教学难点 分数的简便运算 教学过程 课前检测 1.把下列各组数通分。 （1） EQ \F(4,5) 和 EQ \F(7,20) ； （2）3和 EQ \F(3,4) ； （3） EQ \F(5,6) 和 EQ \F(3,8) ； （4） EQ \F(1,2) 、 EQ \F(3,4) 和 EQ \F(5,8) ； 2、口算 －＝ ＋ ＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝ 减数是，差是，被减数是（　　　）。 4、解方程。 X- = X+（－）＝ 5、脱式计算。 ＋－ 2－ EQ \F(1,8) － EQ \F(7,8) 例题求解 【例题1】脱式计算，能简算的要简算。 1－－ －(－) －＋－ 3.825+2 eq \f(4,9) +1 eq \f(5,9) 【例题2】解下列方程。 X－（）= 【例题3】列式计算 EQ \F(24,17) 减去 EQ \F(2,3) 与 EQ \F(1,4) 的和，差是多少？ 一个数比8 EQ \F(3,4) 与1 EQ \F(2,5) 的差大1.5，这个数是多少？ 【例题4】小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 课堂运用 【基础】 1、口算。结果请用最简分数表示。 ☆＋＝ ☆－＝ ☆ －＝ ☆ －＝ ☆－＝ ☆＋ ＝ ☆ －＝ ☆＋＝ 2、（ ）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。 3、分数、、相比较，最接近的数是（ ），在、、中最接近1的数是（ ）。 4、在“（ ）”里填上适当的数。 5、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － 6、脱式运算 ++ +－ EQ \F(11,12) － ( EQ \F(1,6) ＋ EQ \F(1,8) ) 11－ EQ \F(7,10) － EQ \F(3,10) 　　 　 EQ \F(7,12) － ( EQ \F(3,4) － EQ \F(1,2) )　　　 EQ \F(1,2) －（ EQ \F(3,4) － EQ \F(3,8) ） 【巩固】 1、口算。 eq \f(7,12) + eq \f(5,12) = eq \f(1,4) － eq \f(1,5) = 3－ eq \f(5,9) = 1 eq \f(2,3) + eq \f(1,6) = 1 EQ \F(1,2) +0.3= 0.8－ eq \f(3,5) = 6－2 eq \f(3,8) = 7 eq \f(4,9) －5= 2 eq \f(7,10) +1 eq \f(1,6) +3 eq \f(3,10) = 7.54－2 eq \f(7,8) －0.125= 2、＋的结果是（ ） A. B. C. 3、8米的（ ）1米的。 A、大于 B、等于 C、小于 4、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。 A．4 EQ \F(19,20) B．19 EQ \F(4,5) C． EQ \F(3,4) 5、王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。王刚喝的（ ）多。 A、水 B、水和果汁一样