二语上 17（第二课时 ）演示文稿.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文 汉川市仙沉湖福星小学 郭艳 2015年7月 第二课时 学习目标： 1、巩固生字，会写“串、告、诉、颗、兔”5各字，培养学生识字、写字的能力。2、有感情地朗读课文；复述课文、分角色表演课文。3、进一步感悟做事要亲自尝试的道理。 我的词语库：  酸的 葡萄 狐狸 狸猫 坚硬 猴子 松鼠 酸甜 一串串 迫不及待 大口大口 导学提示一： 任务： 练习书写本课的生字。 1、观察字的结构特点。 2、你要提醒同学什么？ 要求：教师范写，生练习书写生字 评价：师生评议 导学提示二： 任务： 　　　1、朗读感悟（看图有感情的朗读出松鼠、兔子、小猴子不同的语气。） 　 2、复述故事。　　　　 要求：个人读——小组交流——全班展示 评价：发言大胆 声音响亮 述说流畅 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？” 小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！” 课后作业： 如果有兴趣，你们还可以给这个故事续编个结尾，比如松鼠和小兔子又一次遇到了狐狸，这回他们会说些什么？他们之间又会发生什么故事呢？相信同学们编得一定很有趣！