校园书香节活动方案.doc

精品文档 PAGE . 经典浸润诗意童年 书香点亮精彩人生 ——实验小学第八届校园书香节活动方案 一、活动宗旨 牵手经典，浸润诗意童年；沐浴书香，点亮精彩人生。通过读书活动，落实“三会”要求，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进书香校园的建设，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们享受阅读的快乐、学习的快乐、生活的快乐。学校决定举办第八届校园书香节活动，从而为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。 二、活动目标 1．努力营造校园读书氛围，培养学生爱读书的好习惯，指导学生读高雅的书，做高尚的人。并以班级、年级为单位，采取分散开展活动与集中展示汇报等形式，引导全体师生品读经典，共沐书香。 2．积极落实“三会”要求，丰富校园阅读活动。推进经典诵读背、吟、用活动的开展，全面展示阅读成果，让每个学生体验读书的快乐，加深对传统文化的理解，为学好语文打下坚实的基础。 3．充分展示校园特色文化，促进学生综合素养的全面提升。重视活动的宣传及活动成果的收集与整理，推动书香校园、书香班级等建设，让每一位学生“爱读”、“能讲”、“会诵”、“善写”，切实提升他们的语文素养。 三、活动时间 2012年9月24日～2012年10月19日 四、活动主题 经典浸润诗意童年 书香点亮精彩人生 五、活动口号 读万卷书 行万里路 读高雅书 做高尚人 六、日程安排 9月10日前：书香节方案策划。 9月24日：书香节开幕式。 9月24日～10月18日：以班级和年级为单位分散开展活动。 10月19日：各年级集中展示汇报。 10月25日：书香节闭幕式。 七、具体活动 第一阶段：策划启动（9月1日～9月24日） 方案策划。 书香节开幕式。 第二阶段：全面实施（9月24日～10月19日） （一）书香环境建设 1．校园书香环境。 （1）图书馆为各年级提供经典阅读书籍，各班组织学生开展师生共读活动。 （3）通过横幅张挂、电子屏展示书香节主题及口号，营造书香节阅读氛围。 2．班级书香环境： （1）建立班级图书角。充实书架图书，并对图书角进行装饰与命名。图书角要有图书借阅记录本、图书管理员安排表与图书借阅制度。每班的图书量要达到生均两本，图书内容能根据班级的读书情况及时更新。 （2）出一期与书香节主题相关的黑板报。（主题：诗意童年 书香人生） 3．家庭书香环境： （1）指导学生布置好家庭小书房，推荐阅读书目，帮助学生制定好读书计划。 （2）倡导设立家庭诵读时刻，布置诵读内容，要求家长积极参与指导孩子开展经典阅读。 （二）系列活动安排 1.每日诵读活动。要求各班语文教师制订出经典诵读目录，并在黑板上开辟“经典诵读”栏目，及时更新内容，利用课前三分钟等时间指导进行诵读。向学生推荐阅读书日，指导学生充分利用早晨、中午、晚上的时间开展课外阅读活动。 2.读书主题班会。要求各班在书香节半日活动中，组织学生开展以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教学内容的班队活动，并组织学生撰写观看体会。 3.国庆读书活动。要求各年级指导学生开展“五个一”读书活动，即读一本喜爱的经典名著，制作一张作家名片。制作一张A4纸大小的经典书籍推荐卡（内容包括图书的封面照片，推荐理由、推荐人及读后感受），书写一张内容为经典诗词或国学名句的书法作品，制作一张主题为“传统节日”手抄小报。 4.硬笔书法展示。组织学生参加江苏省硬笔展示比赛，书写内容由备课组统一确定。具体要求另行通知。 5.网络读书竞赛。结合“江苏省教育厅关于举办江苏省第五届中小学网络读书活动的通知”精神，组织网络读书竞赛活动，活动的主题是“我们爱科学”，参赛作品须为读后感，书目不限。字数要求500字左右。3-6年级每班至少10位学生参加。要指导学生上网以真实姓名注册并于10月10日前完成上传，网址为 。 6.古诗考级活动。二、四、六年级根据课程标准中的指定背诵篇目，组织学生开展古诗考级活动。考级的形式以书面检测为主，根据学生答题结果，按高年级组、中年级组、低年级组三个年段分别确定一级、二级、三级。参考标准为正确率在60～74%之间为三级，在75～84%之间为二级，在85～100%之间为一级。 7.知识竞赛活动。一、三、五年级根据学生的学习实际及知识水平，组织开展知识竞赛活动。竞赛形式以书面检测为主。以班级为单位根据检测结果按正确率的高低确定等次。其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%。 8.主题征文比赛。组织学生参加征文比赛活动，每班参赛人数不超过班级总人数的60%。征文要求以相关通知为准。 （三）集中汇报安排 1．静态展示部