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第十五章电流和电路第1节两种电荷课堂反馈练习题 （含答案及解析） 1、关于静电现象，下列说法中正确的是（　　） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引 B．同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷 C．摩擦起电创造了电荷 D．自然界只存在正、负两种电荷 2、摩擦后的气球能“吸”起头发。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．磁铁能“吸”起硬币 B．干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘 C．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 D．两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起 3、下列说法，不正确的是（　　） A．相互吸引的两个物体一定带异种电荷 B．带正电的甲金属接触不带电的乙金属球后，乙金属球也带正电 C．电荷的多少叫做电荷量，电荷量的单位是库仑 D．自然界中只有两种电荷 4、如图所示，验电器箔片闭合。小丽同学用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（　　） A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B．此过程中，瞬间产生的电流方向是从橡胶棒流向箔片 C．此过程中，橡胶棒上的正电荷移动到了箔片上 D．金属箔片张开是由于两箔片都带负电荷而互相排斥 5、小张同学手拿一根铝棒做下列操作，其中说法正确的是（　　） A．铝棒与丝绸摩擦，铝棒带负电 B．铝棒与毛皮摩擦，铝棒带正电 C．铝棒与毛皮摩擦，铝棒带负电 D．铝棒与丝绸摩擦，铝棒不带电 6、自然界只有两种电荷，一种是　　电荷，另一种是负电荷，当甲乙两个轻质小球出现如图所示情形，若甲带负电，则乙带　 　电或　 　。 7、下列微粒，通常情况下，对外显正电的是（　　） A．原子核、原子 B．质子、电子 C．原子核、质子 D．中子、电子 8、下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 根据西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 化纤 毛皮 铅 绢 根据蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 （1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫　 　，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫　 　。 （2）由表中可知，石棉与玻璃棒摩擦后带　 　电。 （3）云母对电子的束缚能力要比毛皮　 　。（选填“强”或“弱”） （4）由表中　 　（填“能”或“不能”）判断羊毛和木棉摩擦后两者的带电情况。 9、（1）如图1所示实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了　 　。在此实验中，在直玻璃管中应先注入　 　，目的是　 　，为使实验现象更明显，应选用内径较　 　的玻璃管。 （2）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图2所示的现象，这是因为塑料丝带上了　 　电荷，彼此相互排斥。 （3）如图3所示，探究重力方向的实验装置。 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　 　（变化/不变）； ②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是　 　；从以上实验现象分析得到的结论是　 　。 10、如图，探究“两种电荷间的相互作用规律”。 （1）用丝绸摩擦两根有机玻璃棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明　 　。 （2）用毛皮摩擦两根硬橡胶棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明　 　。 （3）将用丝绸摩擦的有机玻璃棒放到绝缘的转钩上，用毛皮摩擦的硬橡胶棒靠近，悬挂着的玻璃棒转向靠近，此现象表明　 　，此时玻璃棒带的是　 　电荷。 （4）小明和小红在做此实验时，小明才做完一次实验后就得出结论，小红认为小明的实验结论不对。你认为小明不对的原因是：　 　。 11、学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题： （1）这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的，这种研究方法称之为　　（类比法/等效替代法/转换法）； （2）使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用　 　 A．小钢球 B．塑料泡沫小球 （3）根据实验现象，可得出结论：电