2016年青岛市第一次模拟考试 生物.pdfVIP

青岛市高三统一质量检测 理科综合能力测试 一、选择题： 1．下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是 A ．植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜[ B ．胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白 C ．胰岛B 细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合 D ．经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装 【答案】D 【考查方向】本题主要考查了细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识 的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【易错点】分泌蛋白 【解题思路】结合知识分析选项，作出判断 【解析】系统的边界是细胞膜；； 胃蛋白酶分泌到消化道内是胞吐，不需要载体蛋白；胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程中是胞吐，一定会发生膜的融合；膜蛋白，不属于分泌蛋白， 所以经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白不是必须经过高尔基体的加工和包装。 2 ．下列关于基因表达的叙述，正确的是 A ．T 细胞受病毒刺激后有特定mRNA 的合成 B ．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T 和U-A 的配对方式 C ．转运20 种氨基酸的tRNA 总共有64 种 D ．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率 【答案】A 【考查方向】本题主要考查了基因表达的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要 点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【易错点】tRNA 的种类 【解题思路】结合知识分析选项，作出判断 【解析】T 细胞受病毒刺激后增殖分化，分化的实质是基因的选择性表达，即有特定mRNA 的合成；线粒体和叶绿体中均存在A-T 和U-A 的配对方式，核糖体只存在U-A 的配对方 式；转运20 种氨基酸的tRNA 总共有61 种；转录以基因的一条链作模板。 3 ．下列有关实验的描述，正确的是 A ．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色 B ．在观察口腔上皮细胞DNA 和RNA 分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 C ．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象 D ．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温 【答案】C 【考查方向】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成 “生物知 识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作 技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、 分析、处理。 【易错点】盐酸的作用 【解题思路】结合知识分析选项，作出判断 【解析】鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈蓝色，加热后变成砖红色； 在观察口腔上皮细胞DNA 和RNA 分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染 色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA 与蛋白质分裂，有利于DNA 与染色剂结合；洋 葱根尖细胞是体细胞发生有丝分裂，不进行减数分裂，观察不到联会现象；探究温度对 酶活性的影响时，将酶与底物溶液分别先保存在不同的相应温度下保温，混合后再置于 不同相应温度下保温。 4 ．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是 A ．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率 B ．一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者 C ．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 D ．基因型为AAbb 和aaBB 的个体杂交，F2 双显性性状中能稳定遗传的个体占1 ／16 【答案】B 【考查方向】本题主要考查了遗传与变异的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要 点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【易错点】基因重组 【解题思路】结合知识分析选项，作出判断 【解析】基因重组可以产生新的性状，通过自然选择会改变基因频率；一对表现正常的 夫妇生一患某遗传病的孩子，“无中生有”为隐性，不论是常染色体隐性遗传病，还是伴 X 隐性遗传病，正常情况下母方是致病基因的携带者；花药离体培养过程中，基因突变、 染色体变异均有可能发生，基因重组发生在有性生殖过程中。基因型为AAbb 和aaBB 的 个体杂交，F1 （AaBb ）自交，F2 双显性性状 （A_B_ ）中能稳定遗传 （AABB ）的个体占 1 ／9 。 5 ．下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是 A ．血浆和组织液都有运输激素的作用 B ．内环境稳态是指内环境的温度、PH 、渗透压保持相对稳