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数字媒体技术专业培养方案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 数字媒体技术本科专业人才培养方案 一、专业简介 数字媒体技术专业是计算机科学与技术和艺术科学相互结合的新兴学科，本专业培养德、智、体、美全面发展，同时具有扎实计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养的数字媒体技术复合型人才。通过本专业学科基础课、专业核心课和专业方向课三大知识模块的学习，学生能够系统地掌握数字媒体技术的基本理论、知识、技能与方法，熟练进行计算机动画创作和计算机游戏设计。毕业生能够在软件公司、音视频娱乐产品开发与制作公司、游戏动画公司、广告制作公司、门户网站、电视台或电台/软件公司等IT相关领域，从事移动应用、移动游戏、数字媒体开发、多媒体设计制作、游戏设计与开发、计算机美术设计、计算机动画设计与制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理，也可在各类机关、行政事业单位、企业、学校等从事计算机维护和软件设计开发及教学等工作。 本专业所在学科具有“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”硕士学位授予权，以及“计算机技术”领域工程硕士授予权。 二、培养目标： 本专业的培养目标是针对新世纪我国动画、计算机游戏和移动开发等数字文化艺术产业对专业设计制作人才的需求，培养具有动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力的应用性人才，毕业生具有扎实的计算机科学和数字媒体技术基础知识，又能深入掌握计算机其它相关专业的研究及应用。 该专业毕业生应具有良好的科学素养、专业精神、团队意识和创新意识，能够在移动软件、游戏软件行业、数字娱乐行业、多媒体行业、软件外包行业、电脑美术行业以及教育等领域，在各类机关、行政事业单位、企业、学校等单位从事计算机游戏设计、计算机动画创作、软件设计开发维护和教学等工作的应用型专门人才。 三、培养规格 本专业学生要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热忱为社会主义现代化建设服务。热爱科学事业，养成良好的学风，具有良好的思想道德品质和心理素质，遵纪守法。具有一定的体育和军事基本知识，达到体育和军事训练合格标准。具有较强的外语能力，通过外语学位水平考试。掌握资料查询和文献检索等获取信息的基本方法，具有撰写论文和进行学术交流的能力。 根据不同应用领域，本专业学生培养细化为动画与游戏美工，游戏与移动互联网开发两各个方向。因此，本专业学生在掌握坚实计算机科学与技术学科理论，掌握软件开发的基本理论知识和技能的同时，根据各自的细化方向，还应具有如下几个方面的知识和能力： 计算机游戏设计方向： 1、熟悉游戏制作的理论和流程；掌握网络游戏及手机游戏制作的基本流程和技能；熟悉游戏软件测试及发布等基本理论知识和基本技术； 2、熟悉游戏引擎开发，精通1～2种游戏引擎和制作工具；熟悉游戏素材制作、网络游戏和手机游戏开发基本过程； 3、能够综合运用上述技术独立地实现游戏设计与开发，完成所需游戏的制作任务。 计算机动画制作方向： 1、能够熟练进行美术排版、平面广告、海报、灯箱等平面设计制作的能力； 2、能够熟练进行动画造型设计、Flash动画制作、漫画创作、插画制作等2D动画制作，网页、网站的搭建等基本工作的能力； 3、具有熟练进行3D场景与角色建模、3D模型纹理绘制及场景灯光设计、3D动画渲染、动画特效制作及角色动画制作、3D动画后期合成与后期剪辑等能力。 移动互联网开发方向： 熟悉软件开发流程，掌握软件开发语言和开发技能。 熟悉主流移动平台开发技术。 能够熟练进行移动平台游戏及应用软件开发。 五、主要课程 本专业细化为动画与游戏美工，游戏与移动互联网开发两个方向，两个方向共同的课程包括：数字媒体技术概论、面向对象程序设计方法、绘画基础、色彩基础、平面/立体构成、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术等。计算机游戏方向课选课程包括：计算机游戏设计，游戏引擎技术、游戏策划、游戏测评，数据库技术，嵌入式系统，移动开发等。计算机动画制作方向课程包括：计算机平面设计、2D动画制作、计算机三维建模，计算机动画基础，场景设计，渲染技术等。 图1：数字媒体技术专业课程关系图 六、课程教学进程计划总表 表2 数字媒体技术专业课程教学进程计划总表 课程类别 序 号 课程名称 学分 学时数 各学期学时分配 总学时 讲课 实验上机 一学年 二学年 三学年 四学年 1 2 3 4 5 6 7