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信息检索相关概念与信息环境 Email:nbwangjt@ 课程学习方法 信息检索的层次 信息素质 信息及相关概念 信息环境及其认识 1 课程学习方法 2009-2010上学期成绩分别情况 2009-2010下学期成绩分别情况 一些建议 多实践在实践中领会，提高信息素质与检索能力 上课时应该跟着上课的进度走，记下不会的或困惑的，老师会给答疑的时间，上机实验时，严禁打开与课程无关的系统与网页。 主动即时反馈你的学习情况 与信息素质的要求对照加强学习 上机实验的时候多问 2 信息检索的三个层次 知道在哪里能找到信息（了解不同的信息源） 能从信息源中检索出合适的信息（课题分析和检索技术） 能对检索结果进行评价和分析（选择、综合利用） 3 学生学习的９大信息素质标准 信息技能 能够有效地和高效地获取信息； 能够熟练地、批判性地评价信息以及信息源 ； 能够精确地、创造性地使用信息，并能利用信息完成特定的任务； 学生学习的９大信息素质标准 独立学习 能探求与个人兴趣有关的信息； 能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容； 能力争在信息查询和知识创新中做得最好； 学生学习的９大信息素质标准 社会责任 能认识信息对民主化社会的重要性； 能实行与信息和信息技术相关的符合道德的行为； 能积极参加小组的活动来探求和创建信息。 如何具备信息素质 信息有各种来源和形式，如印本、电视